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物周测卷六欧洲的思想解放运动资产阶级革命与资本主义制度的确立1.A根据材料“同维护封建统治的宗教神学体系相对立的社会思潮”并结合所学知识可知，人文主义是欧洲文艺复兴时期形成的一种重视人类自身尊严、追求现世幸福的社会思潮，它实际上是早期资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器，故A项正确。古希腊罗马文化得到恢复与材料主旨不符，排除B项；材料没有涉及人文主义的社会认同度问题，排除（项；否定君主专制与启蒙运动有关，排除D项。2.C根据材料并结合所学知识可知，创作于文艺复兴时期的《袁悼基督》，刻画了圣母玛利亚怀抱耶稣遗体悲痛不已的场景，体现了圣母玛利亚对耶稣的爱怜，彰显了伟大的母爱，洋溢着人性的光辉，这体现了该作品具有世俗化的倾向，故C项正确。运用写实手法创作与材料主旨不符，排除A项；启蒙运动树立了理性的绝对权威，排除B项；文艺复兴以宗教的形式表现人文精神，并没有摆脱宗教的束缚，排除D项。3.D根据材料“民族教会"并结合所学知识可知，宗教改革主张建立独立的民族教会，强调王权高于教权，这沉重打击了罗马教皇和大主教会势力，推动了欧洲民族国家的形成，故D项正确。虽然材料强调了宗教改革打破了大主教会的“专制格局”，但是这带来的是世俗封建统治的加强，而不是民主政治的确立，排除A项；传播和发展了人文主义思想与材料主旨不符，排除B项；新教和天主教都属于基督教，排除C项。4.A根据材料并结合所学知识可知，文艺复兴和宗教改革均推动了人们的思想解放，自然科学的独立意味着近代科学的兴起，故A项正确。材料反映出自然科学得到独立发展，而不是受到基督教的压制，排除B项；科学革命形成理性化思维方式与材料主旨不符，排除C项；民众文化水得到迅速提升是对材料信息的过度解读，排除D项。5.B根据材料“法国民众因此得以密切关注这些学科的进展，甚至在某种程度上参与了科学的讨论与普及”并结合所学知识可知，启蒙运动时期，法国民众对科学的关注与参与，反映出当时科学与理性受到推崇，故B项正确。科技服务于国家需要缺乏材料依据，排除A项；法国对科学与理性的重视并不能说明法国是启蒙运动中心，排除C项；启蒙思想内涵较丰富与材料主旨不符，排除D项。6.B根据材料并结合所学知识可知，英、法、德三国启蒙运动的特点存在明显差异，这是各国国情不同造成的，故B项正确。英国对现实政治的批判并不等于要求摆脱王权的束缚，排除A项；启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器，但材料中没有体现这一信息，排除C项；理性主义是启蒙运动的核心思想，而不是宣扬人性自由，排除D项。7.C根据材料并结合所学知识可知，1689一1690年，国王与议会的权力关系发生重大变化，即国王权力被削弱、议会权力扩大，故C项正确，排除D项。英国当时尚处于君主立宪制形成的初期阶段，排除A项；立法程序有待完善是对材料信息的错误解读，排除B项。8.B根据材料“党派乃是一种政治罪恶”并结合所学知识可知，18世纪中期，英国王政思想泛滥，这实际上反映了英国在民主政治道路上遇到的挑战和此道路的复杂性，故B项正确。材料说明封建贵族势力仍具有强大的影响力，而不是资产阶级日益强大，排除A项；材料没有.15·26ZC·历史－R－中外历史纲要（下）－HAIN