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二、非选择题（本部分共4道大题，第16题16分，17题16分，18题18分，19题20分，共70分）16.多元文化·社会进步。九年级(1)班同学开展项目化学，请你参与完成.(16分)【项目名称】探寻文化魅力·追溯社会进步【项目目标】通过搜集相关史料，在问题解决中认识推动人类社会向前发展的关键因素。【项目任务】聚焦主题，制作项目学任务单，并完成学任务单中的问题。时间：2026.01制作团队：致远小组项目学任务单主题一科技发展与思想解放自然不做徒劳之事，时：+4g:6解释自然现象的原物种起源青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年我找因不应多于必要的到了真实且充分的原因。多不华1《自然哲学《意大利文艺复兴时期的文化》的数学原理》《物种起源》书影《共产党宣言》书影我学科学原则：核心理论：生活态度：文献作用：到了问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(8分)主题二法制建设与民生保障Blo时RgsDECLARATIONDECL时间UNITED STATES OR发展历程都19世纪德国出台《疾病社会保险法》《工伤事故保险法》《老年和残疾社会保障法》下半叶等法案，开始确立社会保障制度。橱我找20世纪美国颁布《社会保障法》，标志着美国《独立宣言》点上半叶现代社会保障制度的最终确立。到了《权利法案》内容摘录：人人生而内容摘录：几未经议等，他们都从他们英国、瑞典等国先后构建了包括家庭会同意，以国王权威的“造物主”那里被二战后津贴、疾病、失业、伤残和死亡等内容停止法律或停止法赋予了某些不可转的社会保障体系，基本实现了全民覆律实施之僭越权力，让的权利，其中包括盖，社会保障制度基本建立。为非法权力。生命权、自由权和追整理自刘芳、毕可影《社会保障求车福的权利。制度史》我悟问题2：简述上述两部文献是如何推动社问题3：根据材料概括欧美国家社会保障到了会进步的。(4分)的特点。(4分)九年级历史第5页（共8页）