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16:13三025-26九上语文期中卷参考答案（1）.pdf1t1ha......fn1.登到高处向远方跳望，心中必定会有所感慨。遍察自身而没有什么值得忧患的，值得忧患的一定在整个天下，为天下恍患就是仁的表现。10.（3分）D【解析】语言风格错误。11.（4分）①敏感自尊（犹犹豫豫）②橡皮丢失③懊悔自责（半嗔半怨）④感动感激12.（3分）示例：夕阳缓缓沉落，把乡间的小路染成了苍黄色。野草被晚风吹得东倒西伏，乌鸦咕呱盘旋。（意象完整1分，能烘托“我”此时纠结焦急的心态2分）13.（6分）示例1：我是小说的主人公。①小说以第一人称“我”作为叙事主体，所有情节都通过“我”的视角，经历展开。②“我”的心理变化构成了故事的主线，从对翠兰的拒绝感到不解，到最后理解了翠兰的自尊和困境，完成了自我成长。③“我”的诉求推动故事情节发展，符合故事主人公的定位。④小说通过”我“，赞美了少年时代纯真美好的友谊，体现小说友谊需要理解和包容的主题。（一点2分，答对三点，意对即可）示例2：翠兰是小说的主人公。①小说对翠兰的形象进行了细致的刻画。详细地叙述了翠兰的家庭情况，并通过一波三折的情节，刻画了一个勤俭善良的主人公形象。②翠兰从拒绝橡皮到收下橡皮，从过度坚守自尊到接纳他人善意，完成了自我成长。③翠兰的困境引出故事开端，后续情节均围绕着她展开，她的选择推动故事发展。④小说通过翠兰，赞美了少年时代纯真美好的友谊，体现小说友谊需要理解和包容的主题。（一点2分，答对三点，意对即可）14.（5分）结尾赵老师说明橡皮丢失的真正原因，“我”和翠兰得到了真正的理解。（2分）赞美了翠兰体贴善良体谅他人的美好品质，亦展现了文章“友情需要理解和包容”的主题，让故事在一波三折中更具深度与感染力。（3分）15.（3分）B【解析】第二段并没有提及“愿意思考者”，没有对比16.（6分）（1）人要保持独立思考和理性思辨（2分）（2）反面论证（1分）（3）拥有独立思考和理性思辨的方法（2分）（4）我们要对独立思考和理性思辨产生浓厚的兴趣。（1分）17.（4分）适合放在第④段。理由：材料中杨振宁在西南联大深夜辩论、查证资料，研究规范场理论时补学知识、反复研讨，体现了他长期坚持练思考，不断打蘑思考能力，与第（4段“思考也是一种能力，需要不断练”的观点一致，能为该段论点提供事实支撑。（“段落判断”1分，材料概括2分，关联观点1分）18.（3分）C【解析】C选项对古代月食记录精度的描述与材料不符，故不正确19.（4分）月球完全进入地球的本影时，会发生月全食。（2分）地球有大气层，太阳光线中的蓝光等，会被地球大气层散射掉；而红光能穿透并折射，最终照射到月球表面。（2分）20.（5分）小语，不必遗憾。明年三月仅东北、山东半岛及东部沿海能看月全食全过程，福清属东部沿海，可观测。观测选光污染少的地方，手机拍需用三脚架固定，开“专业模式”调低曝光补偿。这样可以拍出更清晰的“红月亮”。（判断与理由2分；拍摄建议2分：语言表达得体1分）21.（60分，参照中考评分标准）本次作文切入分为46分，建议分四个等级打分：第一等54-60分；第二等45-53分：第三等36-44分；第四等0-35分。分数段上中一等卷(60-54)60-5857-5554二等卷(53-45)53-5150-4847-45三等卷(44-36)44-4241-3938-36四等卷(35-0)35-2524-1413-0字数不达标的：（1）只写题目，无正文的，0分。（2）正文少于两行的，3分。（3）字数100字左右，10分；字数200字左右的，20分左右；字数300字左右的，30分左右；字数400字左右的，35分左右。（4）字数500字左右的，正常评卷，不足字数，每少50个字扣1分，建议40分左右。抄袭本次考试阅读部分试题内容的文章视其篇幅与程度区别对待。属于化用引用的情况不扣分，全文抄袭比例过半控制在20分以内，全文抄袭得5分。