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作用；内容上看是否有助于深化主题、表达情感等，依据这些要点阐述理由。10.B（3分）【解析】B选项中，萤火虫发光除了求偶和警示防御，还可能有其他目的，“只有”表述过于绝对。11.①城市化进程加快，萤火虫栖息地减少；②环境污染加剧，如水质变差、植被减少等，威胁萤火虫生存。（每点2分，共4分）【解析】在文本一中找到与萤火虫数量减少相关的内容，即第5段，从中提取关键信息进行概括。12.共同之处：都具有特殊的结构和功能。萤火虫的发光器含有荧光素和荧光素酶，能产生光亮；蝴蝶翅膀表面布满鳞片，具有调节体温和决定颜色等功能。（2分）对生存的意义：萤火虫发光可用于求偶、警示防御，有助于繁衍后代和保护自己；蝴蝶翅膀的特殊结构和颜色能帮助其伪装、拟态，躲避天敌，更好地生存。（2分)【解析】先分别找出文本中关于萤火虫发光器和蝴蝶翅膀的结构与功能的描述，进行对比总结得出共同之处；再从它们对昆虫生存的作用方面分析意义，结合文本内容进行概括。三、古诗文阅读（共15分）13.D（2分）【解析】“一至于此乎”中“一”表示竟然；“一食或尽粟一石”中“一”是数词，一次。二者意思不同。A选项，“食马者”中“食”通“饲”，读s），“一食”中“食”读shí，读音不同，解释正确。B选项，“策之”中“策”是名词作动词，“执策”中“策”是名词，解释正确。C选项，两个“说”都通“悦”，意思是高兴，解释正确。14.想要和普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？（2分)一“，《，《，《，【】样”；“安”意为“怎么”；“千里”在这里是名词作动词，日行千里。按照现代汉语的语法惯调整语序，确保句子通顺。15.表达了作者对千里马被埋没的痛惜之情（1分)，对封建统治者不识人才、埋没人才的强烈愤慨（2分）。【解析】理解文章内容，抓住关键语句，如“千里马常有，而伯乐不常有”“祗辱于奴隶人之手，死于槽之间”等，分析作者借千里马的遭遇所表达的情感，从对千里马自身的态度和对造成这种现象的统治者的态度两方面作答。16.相同点：伯乐和九方皋都能识别千里马（1分)。甲文中伯乐能发现千里马，乙文中九方皋找到的马也是天下之马（1分)。不同点：伯乐相马注重马的外在特征，如毛色、雌雄等（1分)；九方皋相马更注重马的内在素质，能“得其精而忘其粗，在其内而忘其外”（1分)。【解析】对比阅读两个文段，找出关于伯乐和九方皋相马的描述语句。从相马的结果判断他们的相同点，从相马时关注的重点来分析不同点，用简洁的语言概括作答。17.①从内容上，生动地描绘出女子采摘荐菜时忙碌而优美的姿态（1分)，表现出女子的勤劳与美好（1分)；②从结构上，采用重章叠句的形式，使诗歌节奏明快、韵律和谐（1分)，增强了诗歌的音乐美和节奏感，同时起到了一唱三叹的效果，深化了主题，突出了男子对女子的爱慕和追求之情(1分)。四、名著阅读（5分)18.示例一：这种观点是不正确的。（1分）在《简·爱》中，简·爱一生都在追求等与尊严。自幼父母双亡的她，在舅母家遭受歧视与虐待，寄人篱下的生活并没有让她失去对等的渴望。在寄宿学校，面对苛刻的校规和不公正的对待，她勇敢地反抗。成年后，当她与罗切斯特相爱，却在婚礼上得知罗切斯特已有妻子时，她坚守自己的原则，毅然离开。（2分)这启示我们在现实生活中，面对各种不等的现象，不能一味妥协，要勇敢地去争取自己的