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大单元学第十三套经典古诗词诵读（150分钟150分）知识重难点古代诗歌阅读命滚动考查点信息性阅读视点命题情境点个人依验情境社会生活情境学科认知情境5.19题一、现代文阅读（35分）22.23M10、11、13、17题（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：号考封名姓时间意识和现代意味的诗性载体。（摘编自蒋欢《论中国早期象征诗派中的黄香意象）材料二：从感情色彩的角度来看，唐诗中的“黄昏”意象与宋词中的有很大不同。在唐诗中“黄昏”的感情色彩幸富多样，可以是豪放与激昂，如吴武陵的题路左佛堂》：“雀儿来逐题风高，下视鹰鸟意气录。自谓能生千里级翼，黄昏依旧委蓬高。”可以是寂寥与凄凉，如李商隐的《过华清内门》：“华清别馆闭黄香，碧草悠悠内门班自是明时不巡幸，至今青海有龙孙”还可以是豁达与开朗，如白居易的《雪幕偶与梦得同致仕装宾客王尚饮》“黄昏惨惨雪霏罪，白首相欢醉不归。四个老人三百岁，人间此会亦应稀。”然而发展到宋代，词人们却线照不宣地将“黄昏”的感情色彩局限于“愁”这一个主题之中，柳永、欧阳修、苏戟等词人更是借黄昏写愁绪翘楚。具体来说，一是思亲望乡、思妇怀人之愁。相思本就让人饱受痛苦、坐卧难安，而黄昏更加重了这种感。如柳永的《风凰阁》：“匆匆相见，快恼恩情太薄。要时云雨人抛却。教我行思坐想，肌肤如削。恨只恨相违旧约。相思成病，那更潇潇雨落。断肠人在阑干角。山远水远人远，音信难托。这滋味、黄昏又恶，”二是年华易逝、壮志难酬之愁。黄昏是光明与黑暗交替的过渡时刻，这很容易让人们联想起生与死的替，因而在宋词中黄香也常与人生迟慕勾逸起来。例如王洗的《蝶恋花》：“钟送黄昏鸡报晓。昏晓相催，世何时了。万恨千愁人自老。春来依旧生芳草，忙处人多闲处少。闲处光阴，几个人知道。独上高楼云渺承校学9725DY·语文（十三）-R-必修下册一