国考1号1·7月卷·高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)语文试题,目前2024届百校联盟答案网已经汇总了国考1号1·7月卷·高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)语文试题的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
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语文试题)
11.A(“闻大王有意督过之”的“过”是“责备、批评”的意思,两个“过”意思不同》12.C(“霍去病学古代兵法很用功,后得以建功立业”错误,根据原文“顾方略何如耳,不至学古兵法”可知,霍去病认为打仗只看用兵的谋略怎么样就够了,不必学古代兵法)13.(1)这时一些有经验的老将都比不上霍去病,由此霍去病一天比一天受到武帝亲近和变得显贵,可以比得上大将军卫青了。(关键点“宿将”“日以”“比”各1分,句意1分)(2)霍去病在塞外打仗时,士卒缺粮,有的人(饿得)不能自行振作起来,然而霍去病还在开辟场地踢球。(关键点“或”“振”“尚”各1分,句意1分)14.示例一:认同。(1分)①虽然卫青和霍去病率兵的数量一样,但那些敢于力战且深人敌境的勇士都隶属于霍去病。霍去病拥有优势兵力,卫青的战功不如霍去病的战功是意料之中的事,汉武帝不应对卫青要求太高。②卫青虽然战功不多,但也与霍去病一样出塞为国家拼命。汉武帝如果有所表示来安慰卫青及其部下,可以使他们一如既往地为国效力。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)示例二:不认同。(1分)①霍去病斩杀匈奴七万多人,多次大获全胜;而卫青折损了两名大将所率人马。二人功绩差异显著,赏罚必须分明才能让士卒信服。②汉武帝只以战功为标准来论功行赏,而不以身份贵贱论高低,维护了军功制度的公公正,避免因资历或人情滥赏。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)【参考译文】材料一:(朝廷)任命霍去病为骠骑将军,率领一万骑兵从陇西出发,攻击匈奴。转战六天,越过焉支山一千多里,斩杀和俘虏的敌人众多。夏季,霍去病又深入匈奴地区二千多里,到达祁连山,斩杀和俘虏的敌人很多。(霍去病被)加封食邑五千户。这时一些有经验的老将都比不上霍去病,由此霍去病一天比一天受到武帝亲近和变得显贵,可以比得上大将军卫青了。皇上和各位将领商议道:“赵信替匈奴单于出谋划策,常常认为汉军不能越过沙漠深入匈奴腹地而久留,现在我方大举发兵,一定要达到我们的目的。”于是令大将军卫青、骠骑将军霍去病各自率领五万骑兵,而那些敢于力战且深入敌境的勇士都隶属于霍去病。霍去病从代郡、右北郡出发,深入二千多里,在狼居胥山祭祀天神,在姑衍山祭祀地神,又登高眺望瀚海,共斩杀匈奴七万多人。两路大军出塞时,边塞负责查验的官员统计,(出征部队的)公、私马匹共有十四万匹,但是再次入塞时剩下的马匹竟不足三万匹。于是武帝增加大司马一职,卫青、霍去病同为大司马。从此以后,卫青的权势日益衰落而霍去病的权势日益显贵。卫青的朋友、门客,有很多转而投靠霍去病,只有任安不肯这样做。霍去病为人寡言少语,不轻易泄露想法,有勇气且敢于一往无前。天子曾想教他学孙武、吴起的兵法,他回答说:“(打仗)只看用兵的谋略怎么样就够了,不必学古代兵法。”然而他少年显贵,不懂关心士卒,他率军出征时,武帝派遣掌膳食的太官送上几十车食物;班师回朝时,重车上剩下的精米肥肉都丢弃了,而他的士卒中还有挨饿的。霍去病在塞外打仗时,士卒缺粮,有的人(饿得)不能自行振作起来,然而霍去病还在开辟场地踢球。他做的事多半如此。大将军卫青为人仁爱善良,喜欢结交士人,有退让的精神,以宽和柔顺的态度取悦皇上。两人的志趣和操守就是这样的。【高三语文·参考答案第2页(共4页)
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