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山东省齐鲁名校大联考2026届山东省高三第一次学业水平联合检测生物答案

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啊!出且复杂的过施:相关叙述序列和切割位点。回答下列问题:四环素抗性基因式,如以启动子非模板链下,放养3(非模板链)卡那霉素终止子模板链5'(模板链)林—禽抗性基因HpaI目的基因SpeISmaI xba IBamHI质粒带开中限制酶BamH IHpaISphI识别和切割序列5′-GGATCC-3'5′-GTTAAC-35'-GCATGC-3限制酶,可XbaISmaISpe识别和切割序列的机5′-TCTAGA-3'5′-CCC+GGG-35′-A-CTAGT-3'(1)某DNA上有一个SphI识别的序列,用 SphI切割该DNA 能形成片段;上述切割形成的黏性末端个DNA(填“能”或“不能”)用DNA聚合酶补齐,作此判断的依据是(2)实验过程中,利用PCR技术扩增目的基因前,需根据了使重组质粒中卡那霉素抗性基因正常,且不出现质粒与目的基因反向拼接问题,与设计引物;为目的基因模板链互补的引物的5端上需要添加(3)普通大肠杆菌不具有四环素抗性和卡那霉素抗性。经转化处理后,将大肠杆菌接种到酶的识别序列。含卡那霉素和四环素的培养基上能形成菌落的大肠杆菌内“不一定含有”)目的基因。从个体水,能鉴定出目的菌的具体操作是(填“含有”或“万崩治天#经生物学试题第8页(
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