湖南省衡阳市祁东县2025年上期期末教学质量监测试卷七年级语文试题，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了湖南省衡阳市祁东县2025年上期期末教学质量监测试卷七年级语文试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！（节选自苏辙《六国论》，有删改）材料三：存，而秦之所以速亡者，盖出于此，不可不察也。使不失职，秦之亡不至若是速也。（节选自苏轼《六国论》，有删改）10.材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）既并A天下B则以客C为无D用E故随E名城G杀豪杰。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.率，全都，一概，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“子路率尔而对日”的“率”意思不同。B.蔽，遮掩，掩护，与《鸿门宴》中“常以身翼蔽沛公”的“蔽”意思相同。C.速，指迅速，与《六国论》中“至丹以荆卿为计，始速祸焉”的“速”意思相同。D.是，指这样，与《答司马谏议书》中“是而不见可悔故也”的“是”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.材料一开宗明义，起笔即提出了“六国破灭，在赂秦”的论点，然后先用双重否定，既而又用设问，从而使这一论断更加严谨周密。B.材料二结尾对六国的贪利忘义、不顾大局终取灭亡提出尖锐批评，并表示了痛惜之情，对强大秦国发动侵略战争表示了愤怒指责。C.苏轼认为六国之君对老百姓的暴虐程度不比秦始皇、秦二世轻，然而当时百姓无一人造反，是因为百姓中的俊杰多数成为宾客，各有职分。D.苏轼写《六国论》的目的，意在提醒统治者要依据当时的社会实际来制定选拔制度，使百姓中那些优秀杰出的人参与到对社会的治理中来。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（4分）（2）区处条理，使各安其处，则有之矣；锄而尽去之，则无是道也。（4分）25545A14.三则材料都关涉六国灭亡的史事，但观点不同，请简要说明。（3分）【高一语文第6页（共8页）】