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[天舟益考衡中同卷]2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟押题卷(一)1语文(无角标)答案

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7.下列对画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)A.句子①通过反问句式传递作者对雨色微妙变化的陶醉,为后文阐释色彩与情绪的关系作铺垫。B.句子②将情绪与紫色联系起来,把抽象的情绪具体化,与“希望、爱恋”形成情感的递进,表现出春天带来的生机。C.句子③中,插人语“我想”与“似乎”构成了委婉的商语气,体现出作者的谦逊姿态;句末“吧”字对这种委婉语气却有所消减。D.句子④作为第二段的重要例证,具体展示了文学被异化为教科书的观状,与后文张恨水的案例形成了呼应关系。(4分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20阅读下面的文言文,完成10~14题。X材料一:“思补”,闲以问予。乃叹曰:“美K心之官则思,思则得之,不思则不得也。”思而别用,则心为形役,与无思同。次之思用于补以名堂,盖知所务而知所补哉!”夫补者,神益其缺漏,使归于完美。然必补于已者周全而无隙,然后可以补于人,因以补于时。未补于已而能有补于人,吾盖未之信也。夫“进思尽忠,退思补过”,宰相大臣之事,而县令尤急。盖县令亲民之官,百责所萃:小民之所仰望,上官之所督备,有一之不善,吾之过也,其容于不思不补耶?今夫万斛之舟,一有漏,不免于沈论,知者寻其,衣以之,则可以驾风越涛而无患;千金之裘,一有绽裂,不免于坏,知者求其缝,针以缀之,则以御寒适体而无忧。人之补过亦犹是尔。《诗》云:“衮职有阙,惟仲山甫补之。”次逵令桂阳,政讼理,摇均赋输,百姓安辑,行且乔摧不次,大显于朝,吾将于斯卜之矣。且使后人之瞻斯堂也睡而效之将千百年如一日不又为来者之矜式也耶?是为记。(节选自明·刘《思补堂记》,有删改)语文试题第6页(共10页)
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