[智慧上进]2025届名校学术联盟·高考模拟信息卷&冲刺卷&预测卷(十)10语文试题

2025-05-10 03:09:36 4℃

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本文从以下几个角度介绍。

天的变化和韵味。此外，诗人还巧妙地运用了拟人手法。如“最知秋”三个字赋予落叶以人的情感，让它们仿佛成为了秋天的使者，传递着秋天的信息和韵味。这种拟人手法不仅加深了秋天的意境，还使得诗歌更加生动有趣。17.（1)浴乎沂风乎舞弯(2)有善始者实繁能克终者盖寡（3）度义而后动是而不见可悔故也（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）18.①“篷勃”的“篷”改为“蓬”；②“观注”的“观”改为“关”；③“深耕细做”的“做”改为“作”。（找出错字并改对，每处1分。只找出错字未改对，或只写到正确的字，不给分）19.示例：①令人瞩目/引人注目②游刃有余/得心应手③可圈可点/出类拔萃（每处1分，有错别字不给分。若有其他答案，只要符合语境，亦可酌情给分）泄露这些都是函待解决的问题。（每处2分。找出一处并改对，给2分；找出一处未改对，给1分；不写完整句子，只指出如何修改，正常评分）出一处给2分，意思对即可。字数不合要求，酌情给分。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）22.第一问：“一场地震”指DeepSeek如同地震一样引起行业的巨大震动和变革。（2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）第二问：加引号是为了表明此处的“一场地震”不同于地理学上的地震概念，不是通常所说的地壳振动这种自然现象。（2分，意思对即可。写成“表特殊含义”，也可给2分。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）23.【写作指导】材料由两个自然段构成，语义上形成转折关系。第一自然段提出“善假于物”，第二自然段陈述“善假于物”和“依靠自己”的关系。“善假于物”依靠自己”依次作出具体阐释。后一句话通过“而”这一转折词来强调“依靠自己”，这是考生应侧重思考的部分，而不是单纯思考“善假于物”与“依靠自己”之间的关系，应是权衡后的侧重，材料的重点在“依靠自己”，避免简单的二分法。后是人的主观能动性，没有“依靠自己”的动力和坚持，“善假于物”只是一个空洞的名词。正如现在有关学习的各类工具层出不穷，各种书籍汗牛充栋，这些工具确实能有效提升学习效率，但如果学生内心缺乏学习的动力，外物也是无法起到作用的。生活中的“善假于物”不仅随处可见，也是历史向前推进的标志。从青铜时代、铁器时代到火药时代、蒸汽时代，再到如今的互联网时代我们不可能摆脱外物，单纯“依靠自己”。但值得警惕的是：在外物的帮助下，我们开始漠视一些原始的能力的培养。这些能力究竞是应该随着时代的发展被淘汰退化，还是应该继续保留，需要学生有自己的思考与讨论，不可一概而论。在未来时代，物的力量可能会进一步强大，人的力量可能会进一步退化，在“善假于物”与“依靠自己”之间该如何平衡，也是一个非常值得探讨的话题。在有了以上的思考后，学生应该能提出一切符合自己、贴合实际、立足时代的解决办法。【范文】使物而不役于物依赖于物而不经自我思考、尝试，或许结果会适得其反。故日：君子善假于物，而不役于物也。“物”是我们能够利用且带来便利的方法或工具。善于利用的人，能使自己事半而功倍。寻之古人，不乏其例。人类善于利用铁具，而使历史进入了农耕文明；善于利用指南针，而有了航海贸易的兴盛；善于利用火药，而制造了枪炮用以御敌；甚者，善于利用人，而兴盛了一个时代。其中前提是，物不仅为好物，用者亦为善用者。然而，一味依赖于物，而失去“依靠自己”之心，那么你相应的能力也会越来越弱。君子使物而不役于物，当你成为物的奴隶时，也必将慢慢丧失自我。古有科举之士，一味借助八股之书模仿、钻营，而失去了对为文有道的真正思考，使得一个时代缺乏创新，思想僵化。今有学识之士，一味借助网络检索，而失去学必亲力亲为才能日有所进的浅易道理，使得自己仅是一个“善于检索者”而无学问之实心。故而，借物有度，莫失本能。依上所言，道理自明。善用物者，事半功倍，但不能为物所驱，以致离物而不知所行。基于此，作为高中生，在学习上我们应善于利用他人成果，而不失解决问题与实践之思，使自己的学习能力有所进益，越来越强。我们高中生在学习上要善于借助前人的学习结论。当然，我们得先挑选正确的、有益的、适合自己的、能切实有助于解决问题的结论。但亦不能迷信前人的一切，失去自主探知的能力。正如王国维讲做学问时的“二重证据”法，在用前人文献求证观点时，也要敢于大胆质疑，可借助前人没有见过的出土文献来进行求证。所以，善假于物者，有时会善假多物，以求已知。无论如何，善于选物，善于借物，依靠的是自己的能力，但并不意味着这时可以停止主动行为，应继续依靠自己验证外物是否正确，从而得出真正的结论。提升。使物而不役于物，最终依靠的还是自己。【高一第二学期中段三校联考·语文卷参考答案第3页（共3页）】5382A

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