[九师联盟]2025届高三押题信息卷(一)1语文X答案

2025-05-03 08:54:33 19℃

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5/72024~2025学年度第二学期期中校际联考高一语文试题参考答案及评分标准一、阅读（70分）（一）阅读I（本题共5小题，19分）1.(3分)D(A.“都提倡要重视科学普及”错误，材料一提出要弘扬科学精神，没有提倡“要重视科学普及”。B.“重点突出了科学的“知识体系””错误，材料一开篇通过科学的两个层面，介绍了“知识体系”和“思维形式”，两者是并列的关系，并没有重点突出“知识体系”。C.“并没有引导人们理解科学、参与科学”错误，由材料二第一段可知,科普短视频中有少量的对科学方法、科学精神的介绍，这也有助于引导人们理解科学，所以选项中“并没有”说法错误；且根据“当前正从理解科学的单向传播模式向参与科学的双向互动模式转变”可知，科普作品是单向传播模式，可以引导人们理解科学，且当前正转向参与科学的双向互动模式。）2.(3分)B（“科学展现着永恒不变的‘智性美’，这种美是抽象的，是理性精神的最高体现”错误，选项中的“永恒不变”“是理性精神的最高体现”于文无据。）3.（3分)A（“论证了‘科学精神是科学的精髓’这一观点”错误，材料一说的是“突变’是科学的本质和精髓”，且选项说“材料一从科学内涵、科学精神、科学家精神三方面展开论述，论证了."这一说法以偏概全。）4.（4分）内涵：“飞人寻常百姓家”指目前科学普及已让科学知识能够触达更多人；“润物细无声”指在科普活动中，可以从观念、内容、方式等方面潜移默化地培养民众的科学思维。（2分）作用：借用大众熟悉的诗句阐释科普理念，既体现科学传播的本土化策略，又唤起了读者的文化共鸣，增强了文章的文学性和可读性。(2分)5.（6分）①材料一着重从理论层面阐释科学思维的本质内涵，通过援引巴什拉的哲学理论，强调科学的“智性美”和“突变”，旨在构建一个完整的科学认知理论框架；而材料二则立足于科普实践的现实困境，针对当前科普工作中“重知识轻思维”的普遍现象，提出具体的改进方案和实施路径，具有鲜明的实践指导性。②材料一以科学教二则以科学传播为切入点，关注如何在科普过程中有效培养受众的科学思维，形成“问题诊断一经验借鉴一对策提出”的论述脉络。二者分别从教育和传播两个不同维度，共同丰富了科学思维的培养体系。（每点3分，理解准确、恰当即可;若有其他答案,言之成理,符合题意,亦可酌情给分)（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.（3分）B（“这说明他对从前那段‘故事’仍未忘情”错误。程裁缝免费剪裁修整戏服剧装，更多是因为热爱、痴迷戏曲，选项说法过于绝对。）7.(3分)B(“十分曲折的故事情节”错误。本文故事情节比较简单,主要是通过戏班子与程裁缝的互动来展现老街的戏曲文化,不能用“十分曲折”来形容。）8.(4分)①程裁缝对戏曲艺术有着深厚的情感。长期以来，他对戏曲艺术耳濡目染，通过听戏和与戏曲演员的交往，深深受到戏曲文化的影响。②程裁缝对戏曲角色有着强烈的认同。秦香莲的遭遇激发了程裁缝的道德感，他将自己代人到包拯的角色中，通过模仿角色的行为、语言来表达自己内心的感受。（每点2分，理解准确、恰当即可;若有其他答案，言之成理,符合题意,亦可酌情给分)9.（6分)①第一处闲笔从侧面表现了老街人的懂戏和对戏曲的热爱，也使小说的结局“对台戏”没有唱起来既在意料之外，又在情理之中。②第二处闲笔为程裁缝和梨花白二人的关系增添了神秘色彩，引发了读者的好奇心，丰富了小说的内容，增强了小说的可读性。③两处闲笔虽然看似闲散不经意，但都与小说主题紧密相连，从不同侧面突出了对戏曲文化以及优秀传统文化的热爱这一主题。（每点2分，理解准确、恰当即可；若有其他答案，言之成理,符合题意，亦可酌情给分)高一语文期中校际联考试题-答案-1（共3页）

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