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关键词中的“·”，表明三个词语之间构成并列关系。不“，“，“，中关有关“创造”的内容补充进去即可。综上,本则材料可以立意为:择传统之精粹,创未来之中国;择人生之热爱,在创造中成就未来。2.提炼中心法(分析寓意法)抓住材料所反映的本质性的问题去立意。如果材料是含蓄的隐喻型材料、寓言,或带有哲理性的自然现象,那还要由物及人,将其中蕴含的道理的适用范围扩大,联系人生、人的成长与发展、人性、人类社会等角度进行思考。例3 (2023年全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写作。吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。“一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。以上两则材料出自的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。要求：选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题立意分析:，，“，一人处世的朴素道理：损人未必利己。第二则材料,以花为喻,阐述了部分和整体的辩证关系。“一花”和“百花”相互联系，“一花”之美是在“百花”中得到凸显的,而“百花”之春又是建立在“一花”的基础上的。由物及人，人与人之间的关系、人与集体或社会的关系、不同文化之间的关系、不同国家之间的关系,都应该是互助共赢、开放交流的,而不是损人伤人、封闭保守的。参考立意：不要个人独好,要世界共美;互相点亮,共同绽放;精致利己终害己,利他利人百花春;美美与共,春色满园。