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安徽省初中C20教育联盟2025年九年级中考“功夫”卷(七)7化学答案

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6.C【命题意图】本题以古文中的化学物质为情境,考查离子方程式的书写。突出基础性、应用性、综合性考查要求,提升考生的新信息接受能力、分析与推测能力,培养考生的宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。【解题分析】铁加人胆矾中生成的是硫酸亚铁,A项错误;碳酸根离子的水解分步完成,应分步书项错误。7.B【命题意图】本题以古蔡氏法检查砷盐的实验为情境,考查氧化还原反应、实验现象分析等知识。突出基础性、应用性、综合性考查要求,提升考生的新信息接受能力、分析与推测能力,培养考生的证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任的学科核心素养。【解题分析】金属锌与酸作用产生新生态的氢,新生态的氢将砷盐还原为砷化氢,在这过程中,锌作还原剂,A项错误;加人KI、SnCl的作用是将五价砷转化为三价砷,若五价砷较易转化为砷化氢,就不需要加入KI、SnCl,说明三价砷在锌的作用下更易转化为砷化氢,B项正确;H2S、(CHCOO)2Pb均为弱电解质,不能拆分,C项错误;砷斑颜色越深,砷含量越高,D项错误。8.B【命题意图】本题以有机框架材料为情境,考查元素周期表、元素周期律、元素性质、共价键的类型等知识。突出基础性、应用性、综合性考查要求,提升考生的新信息接受能力、分析与推测能力,培养考生的宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。且其氢化物常温下呈液态,则Z为O,基态W原子的次外层d轨道已排满,最外层无单电子,且W有两个价键,则W为Zn。第一电离能大小关系为Z(O)>Y(C)>W(Zn),A项正确;W(ZX),能溶于强碱,也能溶于氨水,B项错误;A分子中,Y的杂化方式为sp、sp,C项正确;若Z的氢化物为H2O2,则其含有极性键和非极性键,D项正确。9.C【命题意图】本题以价-类二维图为情境,考查Na、Mg、Fe元素及其化合物的性质。突出基础性考查要求,培养考生的证据推理与模型认知的学科核心素养。可存在a→f→g→j的转化,即Fe→FeCl→Fe(OH)2→Fe(OH),其中Fe(OH)2被氧化为Fe(OH):的现象为白色沉淀迅速变为灰绿色而后变为红褐色,C项符合题意;c为NaCl,f为FeCl或MgCl2,i为FeCl,在空气中蒸干NaCl溶液可获得NaCl晶体,D项不符合题意。10.C【命题意图】本题以二氧化钉的晶胞为情境,考查离子的空间结构、离子的配位数、晶胞结构等知识。突出基础性、应用性、综合性考查要求,提升考生的新信息接受能力、分析与推测能力,培养考生的宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。【解题分析】该晶体溶于熔融烧碱生成钉酸钠,反应过程中元素的化合价未变,则应生成NaRuO3,A项正确;根据均摊法可知,晶胞中,灰球有2个,黑球有4个,说明灰球为钉,黑球为O,以位于体内的O为研究对象,与之紧邻的Ru有3个,B项正确;以位于体心的Ru为研究O化学卷参考答案(三)第2页(共6页)【25·(新高考)CCJ·化学·HEN】
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