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1、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试历史
2、2024年河北区初中学业考查模拟试卷历史
3、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试理综试卷三
4、2024年河北区初中学业水平考察模拟试卷历史
5、2024年河北省学业水平考试历史试卷
6、2024年河北省初中毕业升学文化课模拟考试二
7、2024年河北省初中毕业升学文化模拟考试
8、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试二
9、河北省2024年历史中考试卷
10、河北省2024年历史会考试卷百度

（2）阐述：劳动力迁移使得农村劳动力面临的约束逐渐减少，促进了人口的流动和资源的重新动传统乡村向现代乡村转型；市场机制的深度嵌入打破了传统的人情交换模式，以市场交易机制为核心的现代乡村逐渐形成，这有利于提高乡村经济的效率和活力，促进不同地区文化的交流与融合，为乡村文化的创新发展提供了机遇；劳动力的大规模外流也会导致农村空心化，使得农村老龄化问题日益突出，对传统乡村文化的认同感逐渐降低，从而影响农业生产和农村社会的稳定，使传统乡村的文化和社会结构受到冲击。（6分）总之，农村劳动力迁移是乡村社会发展的必然趋势。在乡村振兴战略的背景下，应充分发挥农村劳动力迁移的积极作用，促进乡村社会的全面发展。同时，也要关注农村劳动力迁移带来的问题，采取有效措施加以解决，实现乡村的可持续发展。（2分）【命题意图】本题考查中国传统乡村的发展变迁，意在考查学生获取和解读历史信息以及综合分析历史问题的能力，渗透了唯物史观、史料实证和家国情怀等核心素养。【解题分析（1）“特征”，从材料“村子始建于南宋·····七修唐氏族谱”“三泉村在儒家“尊祖“敬村却不爱·····地域本位主义路线”可知，该村坚守以家、村为中心的地域本位主义；从材料“表现出了很强的·逐渐实现了共同体化”可知，该村具有较强的自治能力；村民具有较强的心理认同感和归属感；逐渐实现了共同体化。（2）“阐述”，可根据材料和所学知识，围绕“农村劳动力迁移对乡村社会发展的影响”，从正反两方面进行分析说明。19.（1）特点：美国发起和主导；以经济援助为主要手段，有附加政治条件；具有经济、政治双重目的（旨在稳定西欧、对抗苏联）；意识形态色彩浓厚；有一定的组织性和计划性，欧洲国家需制定共同的行动纲领；援助规模较大，受援国多；持续时间较长。（4分，任答四点即可）国的经济压力；一定程度上促进了日本经济的发展；缓解了日本政府的压力；促进了日本社会的稳定；使日本服从于美国冷战政策的需要，影响了日本的经济独立；便利了美国在亚洲推行霸权战略；等等。（7分，任答四点即可）（3）认识：是美国推行冷战和争夺霸权的重要举措，也是其实现国家利益和全球战略的手段；在国的对外援助体现了其在国际事务中的主导地位，同时也反映了国际关系中的不等性。（3分）【命题意图】本题考查二战后初期美国对外经济援助，意在考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物、论证和探讨问题的能力，渗透了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。合材料“同苏联斗争的考量”可知，其目的具有双重性；根据材料“恢复欧洲人民对他们国家和响”，并未明确对谁的影响，因此至少要回答对美国和日本双方的影响。（3）“认识”，可结合材料和所学知识，从二战后美国对外援助的意图、影响等方面进行说明。20.[示例]观点：农作制度及多种因素影响中西农业文明中畜力使用的差异。（2分）O历史卷参考答案（四）第5页（共6页）【25·（新高考）ZX·MNJ·历史·GS】