九师联盟2025届高三12月教学质量监测(12.23)语文答案
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的流淌延续。【命题立意】本题考查分析文章物象作用。【解析】作者描写两个中年妇女,主要描写了两个方面:一是她们身居城墙下,享受着土墙上的阳光:二是她们身着江淮服饰,将家乡元素融人日常生活,土墙代表流动的历史,她们身居城墙,下表现了对历史的传承;服饰代夜思念的家乡,这种服饰融入“村庄”“百姓的日常生活中”可见思乡之绪的延续流洲。9.①历史上明代军士们的征战、夯筑洮州卫城、逃州卫城雄伟气势以及当今两个中年妇女享受土墙阳光的描写,从古至今体现了丰窝的生活信息量,②州线文成公主和亲、明代夯筑逃州卫城的爱国情怀、朋代军士们浓郁的思乡之情,以及对仄史文化传承的骄傲,体现了深刻的思想信周量;③文本通过历史叙述与现实描写的织,表达主题,既有对历史的见证,又有对历史文化的传承,体现了创新的审美信息量【命题立意】本题考查个性化解读和对文章特色的探究。【解析】解答该题首先要理解题干,“丰富的生活信息”应指知识信息、社会信息、历史信息等;“深刻的思想信息”应指文章主题具有深刻性;“创新的审美信息”应指文章结构、语言、细节、人物等方面有创新,有特色。题干指出了这三个方面,只要在文章中找出依据即可。如史料记载,体现了生活信息;文成公主和亲、江准军士们夯筑祧州卫城体现出的爱国情怀,祧州卫城军士们的乡愁速必出深刻的思想信息,作者先写史料记载,再写现实中的古迹、土墙、烽燧,以及现生活中两个中年妇女的服饰,这种历史与现实的交织,体现了创新的审美信息。10.CEG【命题立意】本题考查文言文断句6【解析】“楚国之政”中,“楚国”是诸侯名,中间下能断开,“其”代词,他的,修饰“法”,作主语,应在C处断开:“在民心”和“在王府”相对,“上之”与“下之”相对,故在EG处断开。故选CEG。11.C【命题立意】本题考查对文有可语及文学常识的理解。【解析】A项托付/撰写;B项撒撢,逝去;C.错误。认识浅陋/陈旧。陈规陋:陈旧不合理的规章制度或惯。故选C。12.B【命题立意本题考查理解文言文内容。【解析】B.“作者则不以为然”错误,作者认为《礼记》所说为子追思之道,而非父母之命。13.(1)不进献珍贵奇特的食物,不陈列品类繁多的祭品。亲不能因为自己的私欲而触犯国家的祭祀制度。(羞、陈、干、典,各1分)(2)史官记载这件事,天下人和后代就不会知道屈到的德才,而只听闻他的浅陋,子木难道忍心做这样的事吗?(书、唯陋是闻、其、为,各1分)【命题立意】本题考查理解并翻译文言文句子。【解析】(1)“羞”,进献食物;“陈”,陈列、摆设;“干”,触犯、冒犯典,制度。(2)“书”,记载;“唯陋是闻”,宾语前置句,应为“唯闻陋”;“其”,难道;为,做。14.假设论证(归谬法)。(1分)这是苏轼为反驳柳宗元而提出的假设:如果柳宗元的观点是正确的话,那么曾元不违父命“易篑”,就是孝顺的(但事实上会危及父亲的命),那么曾子在病危中“顾礼之末”之“命易篑”的作法就显得太不合“仁义”了,而曾子显然不是“不仁”之人,从而反证了柳宗元的观点是错误的。(2分)(共3页)】
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