{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。

">

吉林省2024-2025学年度第一学期阶段练习九年级语文答案

吉林省2024-2025学年度第一学期阶段练习九年级语文答案,目前2024届百校联盟答案网已经汇总了吉林省2024-2025学年度第一学期阶段练习九年级语文答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

    1、吉林省2024年九年级第二次阶段性教学质量检测答案
    2、2023-2024学年度第二学期九年级语文
    3、2023-2024学年第二学期九年级语文教学质量检测(一)
    4、吉林省2024年语文答案
    5、2023-2024年学年度第一学期九年级语文单元测试卷(二)
    6、2023-2024吉林省版九年级第一次考试a卷语文
    7、吉林省2024年初中毕业生学业水平考试语文模拟试题二
    8、2024年至2024年九年级语文
    9、20242024学年度第一学期期末考试九年级语文
    10、吉林市2023-2024学年度九年级期中教学质量检测
17.【答案】(1)以吾一日长乎尔毋吾以也(2)天生我材必有用千金散尽还复来(3)示例:沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟/寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟/曾经沧海难为水除却巫山不是云/东临碣石以观沧海000000000000000000【评分细则】每空1分,有错、漏、添字不得分。第(3)小题句子中含有“沦海”、符合要求即可。【解析】本题考查默写名篇名句的能力。第(1)(2)题的内容分别出自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、李白的《将进酒》,都为《普通高中语文课程标准》推荐背诵篇目。第(3)题为开放性试题,学生应理解情境,再联系相关篇目的内容作答。18.【答案】A大汗淋漓B一举两得●【评分细则】每空1分,意思对即可【解析】第一空,根据“不是因为运动、穿衣厚或炎热而导致出汗”可知,这里说的是“出汗”,再根据“稍加运动就会”可知,这里应该是说“稍加运动就会”出很多汗。故应填“大汗淋漓”。大汗淋漓:形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。第二空,根据“不仅能及时补充钾,还能止汗”可知,这里说的用乌梅能同时得到两方面的好处。故应填“一举两得”。一举两得:做一件事,能同时得到两方面的好处。19.【答案】①句,改为“出汗异常有一个基本的判断标准”。⑤句,改为“就有可能是出汗异常”。【评分细则】每处2分,意思对即可。【解析】①句搭配不当,应将“决断”改为“判断”。⑤句动词重复,删去“出现”。20.【答案】(甲)出汗确实是身体的本能(乙)那么我们该如何止汗【评分细则】每处2分,意思对即可。【解析】甲处,结合后文“但大汗会伤及身体的这种本能”可知,此处应填与之意思相反的句子,可填“出汗确实是身体的本能”。乙处,根据前文“出汗过多是病”和后文中医止汗的方法可知,此处应该填“那么我们该如何止汗”。21.【答案】浮小麦是一种常见的中药。它取材于小麦,那些小麦没长好,甚至有些干瘪,质地很轻,放在水里会漂浮在水面上。【评分细则】主干正确1分:句子为短句1分:与原意一致1分:语意完整,表达流畅1分。【解析】长句改为短句,先把长句的主干提取出来,然后将修饰成分根据表达的意思切分成几个短句。做题时要结合题干的限制条件,在不遗漏要点、不改变原意的前提下,遵循简明连贯的原则进行变换。整理即可得出答案。22.【答案】生黄芪能补气,充足的气可提高身体的固摄功能,固摄功能提高,身体“漏水”也就不存在了,身体“漏水”不存在了,出汗过多也就缓解了。【评分细则】以“生黄芪”为话题1分:句式与画线句基木一致2分:语意完整,表达流畅1分。【解析】句子仿写内容要协调一致,句式要统一,修辞要相同,字数要相等或大致相等。画横线的句子的句式是“××能××,××可××,××+动词,××也就××,××+动词,X×+动词”,其中要用到的修辞是顶针和反复。题干要求请以“生黄芪”为话题,那么根据语段中所给的内容,按照画横线的句子的句式可整理出答案。23.【写作指导】这段内容生动地展现了历史文化遗产的重大价值。历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,具有不可再生、不可替代的特性,强调了保护这些遗产的紧迫性和重要性。它们是民族历史的见证,记录了先辈们的智慧、奋斗与传承。苏州江历史文化街区展现了经济繁荣与人文鼎盛的融合,福州三坊七巷铭刻着城市的历史和文脉,井冈山八角楼革命旧址群留存着惊心动魄的红色记忆。这些文化遗产如同璀璨的明珠,照亮了中华民族的发展历程。“文明如潮,浩荡弦歌,奔腾千载生生不息:文化如水,润物无声,涓涓细流汇成江河”以富有诗意的语言,强调了文明和文化的传承性以及历史文化遗产在其中的重要作用。材料引导广大背年要把祖先留下的这份珍贵财富世世代代传下去。可从历史文化遗产作用的角度去阐述历史文化遗产彰显中国文化、激荡中国精神、传承文明根脉;也可从“把祖先留下的这份珍贵财富世世代代传下去”的角度去闸述保护好、传承好历史文化遗产,是我们共同的责任:还可从传统与现代、继承与发展的关系的角度去阐述如何处理好传统与现代、继承与发展的关系。【参考立意】①保护好、传承好历史文化遗产,是我们共同的贵任:②历史文化遗产彰显中国文化、激荡中国精神、传承文明根脉;③要处理好传统与现代、继承与发展的关系:等等。
本文标签: