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(I)用3H标记的亮氨酸研究生长激素的合成与分泌时，发现生长激素从合成到分泌的途径是核糖体→(用数字和箭头表示)-→细胞外。图中④通过扩大了膜面积，为化学反应所需要的酶提供了附着位点。(2)溶酶体中含有大量水解酶，其最适pH为5左右。少量的溶酶体酶进人细胞质基质中不会引起细胞的水解损伤，原因是(3)研究发现，代谢活跃的细胞中核仁休积增大。现将RNΛ聚合酶的抗体显微注射到体外培养细胞的核仁区域中，发现细胞中的核糖休数量变化是(4)某儿童患生长激素缺乏症。为了促进正常生长，医生通过皮下注射生长激素制剂进行治疗。这种制剂不能口服，原因是22.(11分)图甲是物质跨膜运输的示意图，其中①~④表示物质，a一d表示物质运输方式；图乙A、B两条曲线分别代表植物根细胞对不同浓度A',B两种物质的吸收速率。回答下列问题：B●③④①物质浓度甲乙(1)图甲中K+带有电荷，不能通过自由扩散穿过①，需要通过细胞膜上的[③]和[④]进行运输，c、d这两种跨膜运输方式的区别是(答出一点即可)。(2)研究发现，在心肌和血管壁滑肌细胞膜上都有钙离子通道，像一扇大门一样控制钙离子的出入，细胞内钙离子浓度升高，可以引起细胞收缩，使血管阻力增大，血压升高。某治疗高血压的药物二氢吡啶类为钙离子通道阻滞剂，该药物治疗高血压的作用原理是：二氢吡啶类主要通过阻断心肌和血管壁滑肌细胞膜上的钙离子通道，,心肌收缩减弱，血管阻力降低，有利于血压降低。(3)若图乙中A和B两种运输方式均不消耗能量，则水、CO2、葡萄糖和氨基酸中，可兼备A和B两种运输方式进出细胞的是。实验结果表明：当外界溶液中B的浓度达到一定数值时，再增加B的浓度，根细胞对其吸收速率不再增加，可能的原因是(4)某生物兴趣班在实验时，第一组据图乙认为B'物质的跨膜运输方式是主动运输，第二组认为是协助扩散。请设计实验确定第一组的判断是否正确，要求简要写出实验思路、预期结果和结论。①实验思路：②预期结果和结论：23.(11分)为研究瓠瓜对低氧胁迫适应的生理机制和钾离子的生理调节功能，科技工作者采用营养液水培法进行实验研究，数据如下表所示。回答下列问题：净光合速率光补偿点气孔导度胞间CO2浓组别处理/兀μmol/(m2·s)]/μmol/m2·s)]/兀mol/(m2·s)]度/八mol/mol)①通人空气19.5820.90.34266②低氧缺钾8.9628.70.24226③低氧胁迫13.1725.30.29248④低氧高钾19.0622.50.37270【高三生物学第5页（共6页）】25056C