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2、2023-2024国考一号4生物
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反射弧的感受器是传入神经末梢和与之相连的相关特化结构，效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，D项错误。10.答案C命题透析本题以儿童垂体分泌生长激素异常的现象为情境，考查激素调节的相关知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及科学思维、社会责任的核心素养。思路点拨据图分析，GHRH神经元分泌GHRH,GHRH促进垂体分泌GH,GH促进肝脏等合成IGF-1,IGF-1可反过来抑制GHRH神经元分泌GHRH和垂体分泌GH,该过程既存在分级调节，也存在负反馈调节，从而使IGF-1的含量保持相对稳定，A项正确；由图可知，IGF-1可促进SS神经元分泌生长抑素SS,SS抑制垂体分泌GH,从而调节GH的含量，B项正确；物质A是神经递质，与GHRH神经元上的受体结合后，可促进GHRH神经元分泌GHRH,C项错误；由图可知，甲状腺激素和雌、雄激素可以促进垂体分泌GH,使人体内GH含量升高，参与GH含量保持相对稳定的调节过程，D项正确。11.答案A命题透析本题以探究T$H对下丘脑的作用是直接作用还是间接作用为情境，考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节等知识，旨在考查考生的解决问题能力和实验探究能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。思路点拨据题可知，TSH对下丘脑的作用无论是直接作用，还是间接作用，都属于负反馈调节，A项错误。若T$H对下丘脑的作用只有直接作用，则甲组小鼠摘除甲状腺后注射TSH,由于没有甲状腺激素的间接作用干扰，直接作用会使TH分泌量明显减少；乙组小鼠摘除垂体后注射甲状腺激素，因为没有TSH直接作用的影响，TRH分泌量基本不变，B项正确。若TSH对下丘脑的作用只有通过甲状腺激素的间接作用，则甲组摘除甲状腺后注射TSH,没有间接作用，TH分泌量基本不变；乙组摘除垂体后注射甲状腺激素，甲状腺激素增多，通过间接作用使TRH分泌量明显减少，C项正确。若甲、乙两组TRH分泌量均明显减少，则表明TSH对下丘脑既有直接作用也有间接作用，D项正确。12.答案C命题透析本题以血管紧张素原酶的作用为情境，考查动物生命活动的调节等知识，旨在考查考生的解决问题能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨据图可知，血管紧张素使小动脉血管收缩，同时促进肾上腺皮质分泌醛固酮，A项正确；抗利尿激素可促进肾小管对水的重吸收，使血容量增加，血压上升，B项正确；肾素也被称为血管紧张素原酶，酶发挥作用后不会失活，C项错误；当人体出现严重腹泻等症状时，体内的血钠含量会降低，而醛固酮能够促进肾小管和集合管对钠的重吸收，以维持血钠含量的相对稳定，D项正确。13.答案A命题透析本题以过敏原引发过敏症状为情境，考查过敏反应的相关知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨过敏反应是机体免疫系统的免疫防御功能异常所致，A项错误；过敏原诱发机体产生的抗体可吸附在某些细胞的表面，B项正确：当过敏原再次入侵机体时，吸附了抗体的细胞受到刺激会释放组胺等物质，增加血管壁的通透性，血浆蛋白外渗，使组织液渗透压升高，组织液增加，从而引起组织水肿，C项正确；找出过敏原并尽量避免再次接触是预防过敏反应发生的主要措施，D项正确。14.答案D命题透析本题以利用抗体一细胞毒素药物偶联物治疗乳腺癌为情境，考查抗原与抗体的相关知识，旨在考查考生的解决问题能力、实验探究能力和创新能力，以及科学思维、科学探究和社会责任的核心素养。思路点拨据图分析可知，曲妥珠抗体靶向作用的原理是其可与HER2受体特异性结合，因此要获得曲妥珠3