陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2地理(中国地图)试题，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2地理(中国地图)试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

二、非选择题（共35分）16.(10分)【等高线地形图的绘制和判读】资料一：地理课堂上，老师带领同学们开展了等高线地形图绘制和判读的实践活动。首先，用马铃薯模拟绘制等高线地形图；然后，在等高线地形图上判读地形部位。资料二：用马铃薯模拟绘制等高线地形图的步骤：①准备一把小刀和②如图，用小刀沿水方③保持中心点和方向不变，一块马铃薯向把马铃薯按统一的厚在纸上按由大到小顺序画度切成三片。出每片马铃薯的底边轮廓。思考完成：(1)第一小组的同学绘制了如下简易等高线地形图（数值单位：米）。请将他们未画完的部分补充完整。（2分)100。100.100100100200200200,20010020030030030000200.100300.200。100200300300●100100·200.300300.200.00300.200100100.200200200100100100100100(2)第二小组的同学绘制了如下等高线地形图（数值单位：米）。请判读图中①②③表示的地形部位，并估算山顶的海拔范围。（4分)500N0050(3)第三小组的同学对第二小组绘制的等高线地形图进行探究思考。推测图中①②③可能会形成河流的部位，以及可能开展攀岩、蹦极等极限挑战运动的部位。（4分)初一地理第4页（共6页)（期中）