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安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷语文答案

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2024~2025学年度上期高中2023级期中考试语文考试时间150分钟,满分150分注意事项:1.答题前,考生务必在答题卡上将自已的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:中国人历来主张修身齐家治国平天下,认为修身是为官从政的根本。中国人之所以如此重视修身问题,与性善论的人性预设有非常重要的关系,虽然在中国传统文化中,有性善论、性恶论、性无善无恶论、性善恶相混论等各种人性观,但占主导的人性预设是性善论。孔子提出过“性相近也,习相远也”的重要命题,但是一生罕言人性与天道,不过,从他对“仁”的阐释中可以发现其倾向于性善论,如孔子说“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”等等。明确系统提出性善论的是孟子,他曾就“性善”还是“性无分于善不善”的问题与告子进行过激烈的辩论。告子认为人性就像“湍水”一样,“决诸东方则东流,决诸西方则西流。人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也”。孟子也用水来比喻人性,他反驳说:“水信无分于东西无分于上下乎?人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。”孟子用“水无有不下”来比喻“人无有不善”的论证逻辑显然不够严谨,但难能可贵的是,孟子不仅看到人与动物都具有自然属性,而且强调了人具有与动物不同的社会属性,即人有侧隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,而动物却没有,正是人的社会属性把人与动物区别开来,成为人之为人的根据。可以说,“人无有不善”这一命题从人性上肯定修身的可能性,即每个人都具有与生俱来的善性,无论达官责人还是黎民百姓都可以通过不断修身而成为“君子”“圣人”一些儒学研究者认为:孟子实证了人性之善,实证了人格的尊严,同时即是建立了人与人的互相信赖的根据,亦即是提供了人类向前向上发展以无穷希望的根据。因此,中国儿童启蒙教育常常从“人之初,性本善”开始,重要意义其实并不在于人性是不是真善,而在于从孩子启蒙时,就在内心种下善良的种子,坚定自己也可以成为善人,甚至圣人高中2023级语文试题第1页(共10页)
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