[耀正文化]2025届名校名师测评卷(二)2语文答案

2024-10-27 01:26:28 26℃

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本文从以下几个角度介绍。

是抚今，都表达着作者对人生的领悟，对生活的理解。文本次提到“孩子的爷爷”是在倒数第二段，“我”和他认出了的情感整体上是感伤的，这源于作者对故乡的爱，对故乡繁彼此，并叙旧招呼，相认过程真实自然。从叙述顺序上华逝去的深沉感叹和物是人非的惆怅。《理发店》实现了作看，“我”和他在理发店相遇与相认之间插入了“我”的大者对故乡情感的审美化复活。量回忆，使叙述呈现出跳跃性的特点，时间上的连贯与跳6.C【命题立意】本题考查分析鉴赏文本相关内容和艺术跃，将过去与现实交织，构成了文本结构的特殊性，从而特色。避免了叙述上的平铺直叙，使得行文跌宕起伏。据此整【解题思路】A项，“行文充满激情”错误，通读全文，根据合即可得出答案。文中的“怀旧，是我这个年龄的人时常而必然的情绪吧”9.①过去的岁月已经流逝，再也无法找回，令人惆怅和无“理发店就像一个苍苍老者，它见证着大通的历史”等语奈；②过去的无法找回让人更加怀念儿时在故乡的生活，句，可知文章感情是“平淡而有至味”的。B项，“同时也怀念记忆中的人和事；③暗示新事物会取代旧事物，生死警示人们要与时俱进，否则就会被时代淘汰”错误，作者是人生的必然规律，对于生命的流逝作者已心怀淡然，平静接受。借老街破旧的店铺和理发店陈旧的设施表现的是对其所【命题立意】本题考查理解文本思想意蕴及作者创作承载的过去时光的怀念，并无警示人们要与时俱进之意。意图。D项，“又详细描写了陈师傅从少年走向暮年的一生”错【解题思路】首先，从“所有逝去的都已逝去”“一切逝去的误，原文对“陈师傅的一生”的介绍较为简略，只有“还是都将逝去”字面意思来看，这两句话表达了对岁月流逝的少年的陈师傅从江北来到镇上当学徒，成家后的陈师傅怅惘和无奈；其次，根据“所有逝去的都已逝去”前的“但就住在池塘河边的一间草屋里”，年迈的陈师傅还在理发我再也找不回当年的感觉”和后面回忆陈师傅的相关内店工作等内容。容可知，这里说的是一切事物终将逝去，但是儿时对故乡名师敲重点教材链接的记忆仍铭记心底，久久无法忘怀，表现的是对过去的人《项脊轩志》是部编版教材选择性必修下册的一篇抒情散文。与事的怀念；最后，根据“一切逝去的都将逝去”前的“但作者归有光“借一阁以记三代之遗迹”，睹物怀人，悼亡念存，成住坏空，不过是一个轮回”可知，万事万物轮回变化，新随事曲折，娓娓细谈，笔意极清淡，而感情极深垫。全文紧扣事物取代旧事物是必然的规律，生命的流逝是自然现象，“项脊轩”来发挥，把归家几代人的人事变迁级合起来，抒发故而应淡然看待。由此分析即可得出答案要点。了对祖母、母亲、妻子的深挚怀念。本题体现了教学评一体二、古代诗文阅读化与考教衔接的命题趋势。(一)文言文阅读7.C【命题立意】本题考查理解赏析重要段落的相关内容【文言积累】和艺术特色。①昔汉高先定关中：关中，指函谷关（在今河【解题思路“借着卢梭的话巧妙地阐明了文章的主旨”错南灵宝东北)以西，泛指战国末期奏之故地区。古代文化误，文章意在抒发对家乡的深情，而作者转引卢梭的名言常识②范蔚宗独提出列于《后汉书》：指范晔，南朝“怀旧能让人回归善的本性”，只是为了引出对“怀旧”这宋时期史学家，著有《后汉书》，与《史记》《汉一话题的思索，并未阐明文章的主旨。书》《三国志》合称“前四史”。8.①孩子的爷爷由“叫不出名字”到“叫着我的名字”，前后①按董昭等以曹操功高：依据记载。的变化展现了老友相认的自然过程，真实可信；②孩子的文言实词②以是拂操意：因此。爷爷在文中两次出现的位置相隔较远，中间插入“我”的③则不得不归心于操而为之尽力：诚心归服。回忆，将过去与现实交织，使行文跌宕起伏，避免平铺直叙。10.BDG【命题立意】本题考查文言断句。【命题立意】本题考查分析鉴赏情节设计的叙事效果。【句读还原】及功绩日高，权势已极，董昭等欲加以上公【解题思路】九锡，则非复人臣之事。第一步：审读题干，明确答题方向【解题思路】分析题干，不难得出“在叙事上有什么效果”指向叙述效“功绩”和“权势”对举，“日高”和“权势”为主语，和“已极”一样为谓语，中间不能断开后面的谓语不能断开果。一般来说，分析叙述效果要从叙述视角、叙述顺序叙述安排等方面思考。题干指明“两次写到了理发店中及功绩自高B枢势回已极D延昭等回欲加‘孩子的爷爷’”，首先应找到其在文中出现的位置，然后以上公回九锡囵则啡回复人臣之事再从叙述安排、叙述顺序等角度作答。的第二步：梳理文本，分析相关内容“上公”“九锡”是“非复”是谓语“董昭等”为主从叙述安排上看，第一次提到“孩子的爷爷”是在第5段，董昭等“欲加”的内“人臣之事”为宾语，和后面的行容，和“以”构成介宾语，中间不能断开为不能断开我”和他是“彼此似乎都有些面熟，却叫不出名字”，第二短语，中间不能断开器1高考领航卷·语文答案一43（第6套）

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