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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。用韵答友人论诗林希逸艺业难精最是诗，千差万别信难知。。还须倒岳倾湫①手，却有②惊天动地时。鸟迹③论书方古雅，龙媒④入画始权奇⑤夷然⑥便欲趣淡，此法谁传我亦疑。【注】①倒岳倾湫：出自宋代诗人释了悟的《偈颂五首》。②却有：再有。③鸟迹：指鸟篆。④龙煤：指骏马，喻指才俊。出自汉代刘彻《天马二首·其二》：“天马徕，龙之媒，游阊阖，观玉台。”⑤权奇：奇谲非凡。多形容良马善行，也形容人智谋出众。⑥夷然：静镇定的样子。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联出句指出诗歌研究是“最难精”的，点明了论诗的主题。B.首联对句指出了诗歌研究“最难精”的原因是“千差万别”。C.颔联指出“倒岳倾湫”者能创作出“惊天动地”的诗歌。D.颈联以书法和绘画为喻，形象地指出了诗歌创作的两种美学境界。16.尾联对句“此法谁传我亦疑”中“此法”的具体内容是什么？请结合全诗作简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王安石在《桂枝香·金陵怀古》中化用谢朓“余霞散成绮，澄江静如练”的两句是“(2)南宋王十朋起初不认同韩愈《师说》中“两句，待其开馆授学，发现学生中“颖然以才名称者十余辈”，自己在有些方面还不如他们，方知韩愈之言不虚。(3)诗人们对于神仙世界的想象，呈现出奇异的色彩，如“”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1820题。①江南多梅雨。“梅雨”的命名，让人对古人的联想之美、A。②陈岩肖在《庚溪诗话》中有“江南五月梅熟时，霖雨连旬，谓之黄梅雨”的记述。贺铸在《青玉案》中也写下名句：“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”③寒暖空气相遇，雨水连日不绝，适逢梅子成熟，由此便有了“梅雨”之名。④诗中的“黄梅雨”正是我们说的梅雨，七月上旬梅雨结束后东南季风到来的气候情况和现在的气候差不多。谚语说：“黄梅天，十八变。”梅雨期间，天气往往B,片刻之前烈日当空，转眼下起雨来，待你连跑带颠躲至檐下，雨又停了。而此刻也是江南最温婉的时节。找片寂静的古镇、觅座宁静的园子、寻条安静的巷子，撑一把伞、过一座桥、行一段路、阅一本书，这无不是骨子里的江南。梅雨时节，有恼人之处，躺下，席子、被单潮兮兮的；坐着，椅子、沙发湿漉漉的。“雨打黄梅头，四十五日无日头。”因梅而“霉”，令人心生抵触。但是，“梅雨”也有可爱之处，不仅因它有一【单科综合（六）·语文第7页（共8页）】