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本文从以下几个角度介绍。

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4、2024年9月云南省高中学业水平考试生物
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7、云南省2024年高考生物试卷
8、云南省2024年生物高考试卷
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10、2024云南省生物高考试卷解析

(1)实验一中作为母本的是(填“甲”或“品系M”),实验二的F,中非抗螟植株的性别表现为(填“雌雄同株”“雌株”或“雌雄同株和雌株”)。(2)选取实验一的F1抗螟植株自交，F2中抗螟雌雄同株：抗螟雌株：非抗螟雌雄同株约为2：1：1。由此可知，甲中转入的A基因与s基因(填“是”或“不是”)位于同一条染色体上。若将F,中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交，子代的表型及比例为(3)选取实验二的F,抗螟矮株自交，F,中抗螟矮株雌雄同株：抗螟矮株雌株：非抗螟正常株高雌雄同株：非抗螟正常株高雌株约为3：1：3：1，由此可知，乙中转入的A基因（填“位于”或“不位于”）2号染色体上。F2中抗螟矮株所占比例低于预期值，说明A基因除导致植株矮小外，还对F,的繁殖造成影响，结合实验二的结果推断这一影响最可能是25.(11分)防御素是一类富含二硫键的阳离子型多肽，广泛分布于真菌、植物与动物中，是生物免疫系统中的重要调节分子。B-防御素是一种由H基因编码的抗菌肽，抑菌谱广。长春生物科技研究所通过构建重组酵母菌进行发酵，获得了B-防御素。回答下列问题：(1)为获得B-防御素基因，研究者利用致病细菌的脂多糖(LPS)刺激结肠癌细胞株提高B-防御素的表达量，提取总RNA,经过后，作为模板进行PCR扩增。PCR产物常采用来鉴定，鉴定后进行测序。测序结果与数据库中的公开数据进行比较，进而得到正确的阝-防御素基因。(2)本实验选用毕赤酵母表达载体pPIC9K(如图)，扩增目的基因时设计的一对引物为P1(5'一ATCGAATTCATGGGAAGTCATAAACACATTAGA-3)P2(5'-TATAGCGGCCGCCTATTTCTTTCTTCGGCAGCAT-3)启动子、ScI×启动子氨苄青霉素抗性基因入pPIC9K9.3khX组氨醇脱氢酶基因Bgll启动子卡那霉紊抗性基因①本实验中引物的作用是(答出2点即可)。②部分限制酶识别序列及酶切位点如下表，结合图中限制酶切位点与引物，推测本实验酶切时，选用的两种限制酶是,采用双酶切法的优势是(答出2点即可)。限制酶识别序列及酶切位点Bgl I5'.…A↓GATCT3'EcoR I5'..G↓AATC.3'SnaB T5'.TAC↓GTA…3'SaeI5.GAGCT↓C…3'ArⅡ5.C↓CTAGG3'Sal I5.G↓TCGAC3'Not I5'.…GC↓GGCCGC.3'(3)毕赤酵母表达系统最大的优点是可对B-防御素进行(答出2点即可)，直接表达出具有生物活性的产品。(4)毕赤酵母表达系统发酵结束后，采取适当的措施来获得产品。生物学第8页（共8页）