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①local issues当地问题②meaningful connections有意义的联系③physically and emotionally身体和情感上(④negative impacts负面影响⑤the shortage of resources资源缺乏⑥digital media platforms数字媒体平台⑦reusable food packing可重复使用的食品包装⑧no-waste cooking classes零废弃烹饪课程⑨food landfill食物填埋⑩fight climate change应对气候变化①work out solutions找出解决方案②ecological footprint生态足迹③at the grass roots在基层28.C。理解具体信息。根据第一段theybecome heavily involved in.meaningful connections.better able to learn about.可知，当学生探索当地问题时，他们更深入地学习，并与环境建立有意义的联系，不仅增强了对环境的理解，也提升了解决问题的能力，这表明学生获得了更深层次的环境意识。29.D。推断。根据第二段.use math to build maps,biology to understand.English for reporting.可知，这个项目结合了数学、生物学、技术、艺术和英语等不同学科的知识，让学生以多种方式获得知识，因此其特别之处在于与学校的课程相结合，采用了跨学科的学习方法。30.D。理解主旨要义。Mill©r在第三段中提到了学生们参与的多个环保项目，如使用天然材料制作可重复使用的食品包装、零浪费烹饪课程、种植更多树木来对抗气候变化，以及为沙