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2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1历史Q试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024高考模拟调研卷历史二
    2、2024全国2历史高考答案
    3、2024部分区二模历史
    4、全国卷2历史2024
    5、2024~21年度模拟压轴卷新高考历史二
    6、2020~21年度模拟压轴卷新高考历史二
有现实意义。(10分,其他论题言之有理皆可)的现代化工业强国”“移民不仅推动了美国生产和【解析】材料围绕“治国理念与实践”主题,列举了技术的兴旺发达”及所学可得,推动了美国生产和中国古代人物关于治国理政的言论。据材料“民惟技术的发展,促进了美国的工业化和现代化;根据邦本,本固邦宁”可以拟定论题:民本思想深刻影响材料“而且使美国文化展现出丰富多彩的景象”可了中国古代的国家治理。接下来对所拟论题进行得,丰富了美国文化,使美国文化呈现出多元化的阐释,在阐释的过程中注意史论结合、逻辑严密,表特点;根据材料“但与此同时,有色人种还是受到了达清晰。首先,解析“民惟邦本,本固邦宁”的民本来自美国社会有增无减的凌辱、侵害、威胁和袭击”思想的内涵和影响。其次,结合中国古代王朝采取及所学可得,有色人种在美国社会仍然受到歧视和的相关史实具体论证。如,可以列举汉初“与民休不公平待遇,引发了社会矛盾和冲突。息”政策的背景、影响;唐太宗的统治措施与“贞观19.【答案】(1)武力侵略,手段残暴;政策灵活:宗教政之治”的开创;明朝海禁政策的解除及影响。最后,策宽容:重视科技;传播先进文化。(4分,任答4对论述内容结合论题进行总结升华得出,民本思想点)是中华传统政治文化的重要内容,对推动中国古代(2)促进了不同民族间的交融:引发较大规模的民国家治理发挥了积极作用,至今仍然具有现实族迁徙,产生新的民族;推动了东西文化交流,促进意义。了人类文明的发展;带动了丝绸之路的繁荣,促进18.【答案】(1)17世纪初至18世纪70年代:欧洲殖民东西商业的交流与发展:对被征服地区的社会发展扩张;三角贸易;美洲种植园经济的发展。(2分,任造成严重破坏,一定程度上阻断了当地文明的延答2点)续。(6分,任答3点)19世纪:欧洲废除黑奴制度,工业革命的开展,美国【解析】(1)相同特点:依据材料“亚历山大坚决镇西部开发。(2分,任答2点)压了那些顽强抵抗地区的人”“在战争过程中有极20世纪30年代至大战期间:欧洲科学家躲避纳粹其野蛮的屠杀屠城行为”,得出武力侵略,手段残迫害;美国经济发展;科技进步。(2分,任答2点)暴;依据材料“在一些民族意识浓厚的地区,他则不(2)推动了南方种植园经济的发展;推动了美国生以征服者和称霸者的姿态出现,而是采取温和的政产和技术的发展,促进了美国的工业化和现代化;策”“但在宗教政策上极为宽容”,得出政策灵活;宗丰富了美国文化,使美国文化呈现出多元化的特教政策宽容;依据材料“随行的人员很完备,包括自点;有色人种在美国社会仍然受到歧视和不公平待然科学家、测量学家、历史艺术家等”“成吉思汗每遇,引发了社会矛盾和冲突。(每点2分,任答3点攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文7分)家等并将其带回蒙古帝国”,得出重视科技;依据材【解析】(1)根据材料“西欧移民大批涌进13个英料“这些新城不但是他的军事要塞,同时也是经济属殖民地…移民中半数是黑奴…对发展南方和文化中心,成为东西方经济文化交流的桥梁”“泉种植园经济起了巨大作用”及所学可得,17世纪初州成为当时重要的对外贸易港口,成为东西方文化至18世纪70年代:欧洲殖民扩张,三角贸易,美洲交流的海上窗口”,得出传播先进文化。种植园经济的发展;根据材料“欧洲殖民国家相继(2)影响:从民族融合分析,得出促进了不同民族间宣布取消黑奴制度…他们主要在美国西部等地的交融;从民族迁徙分析,得出引发较大规模的民修筑铁路,开发金矿,垦殖荒地和建设工厂”及所学族迁徙,产生新的民族;从人类文明发展分析,得出可得,19世纪:欧洲废除黑奴制度,工业革命的开推动了东西文化交流,促进了人类文明的发展;从展,美国西部开发;根据材料“20世纪30年代至大对东西方文明的发展分析,得出带动了丝绸之路的战期间,许多欧洲科学家为躲避纳粹迫害逃亡美繁荣,促进东西商业的交流与发展;从对被征服地国”及所学可得,20世纪30年代至大战期间:欧洲区造成的破坏分析,得出对被征服地区的社会发展科学家躲避纳粹迫害,美国经济发展,科技进步。造成严重破坏,一定程度上阻断了当地文明的(2)根据材料“移民中半数是黑奴,他们从事烟叶、延续。蓝靛等经济作物和水稻的种植,对发展南方种植园20.【答案】(1)原因:刊印技术进步;封建经济文化的发经济起了巨大作用”可得,推动了南方种植园经济展;市民阶层等阅读群体的增多;宋元文化的积淀。的发展;根据材料“美国迅速发展为居于世界前列(4分)52
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