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高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024年全国高考调研模拟卷一生物
    2、生物全国卷二2024
    3、全国卷2生物2024
    4、2024年高考统一模拟检测5月生物
    5、2024全国卷二生物高考答案及解析
    6、2024年高考生物模拟卷全国版
    7、2023-2024学年度高考分科综合测试卷生物二
    8、全国卷2生物答案2024
    9、2024高考全国2生物
    10、2024全国卷2生物
放牧等会改变红豆杉林的群落结构和群落演替速度;在无人为干扰利用生存资源,A项正确;实际生态位存在物种之间关于资源和空生境中播撒红豆杉种子将提高0~5年树龄植株比例;气温、干旱和间的竞争,基础生态位没有种间竞争,因此实际生态位的宽度小于火灾等自然因素属于非密度制约因素;由题意可知,红豆杉是喜阳其基础生态位的宽度,B项正确;当可利用资源大幅减少时,生物喜湿高大乔木,气候变湿润后可改变红豆杉的种群结构并增加种群为了生存要寻找食物和生存空间,生态位宽度增大,C项错误;窄数量;保护红豆杉野生种群最有效的措施是建立自然保护区。生态位物种占有资源相对较少,其种内竞争强度大于宽生态位的,种间竞争强度小于宽生态位的,由此可知窄生态位种内竞争强度第30讲群落及其演替大,种间竞争强度小,宽生态位则相反,D项正确。知能点一群落的结构4.B解析:甲、乙、丙3个样地环境不同,具有不同的生物组成,具有知识特训…不同的生物群落,A项正确;湿地面积萎缩,湖泊面积减小,土壤含1,地域各种生物种群的集合空间结构水量下降,不会导致样地乙向样地甲的方向发展,B项错误;在pH2.不同群落物种数目物种丰富度越高固定不变时间和为8.86的土壤中,优势物种是羊草,芦苇是伴生种,因此羊草对土环境壤盐碱化的适应能力高于芦苇的,C项正确;结合表格可知,土壤3.①-c-Ⅲ②-b-IV③-d-I④-a-Ⅱ⑤-e-V含水量较高时,芦苇为优势物种,因此“长效补水机制”有利于芦苇4.分层光照强度食物环境资源镶嵌湿度和盐碱度自身种群竞争能力的提高,D项正确。生长特点知能点二群落的主要类型和演替5.阳光水分外貌和结构知识特训…6.地位或作用空间位置占用资源其他物种栖息地天敌1.极度干旱区稀少少非常简单耐旱缺乏水分半干旱出现频率种群密度充分利用环境资源协同进化年份或季节较少简单挖洞或快速奔跑湿润或较湿润复即学即练杂且相对稳定乔木树栖和攀缘生活、2.代替速度和方向植被彻底消灭土壤条件种子地衣1.×2./3./4.×5./6.×草本植物森林(或乔木)多年生草本乔木火山岩过量砍二伐弃耕1.提示:地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生即学即练物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等2.提示:生态位重叠较大的种群对资源和空间的需求相同点更多1./2.×3./4.×5./6./3.提示:捕食4.提示:群落的空间结构和季节性可以充分利用空间和环境资源(1)提示:荒漠、草原和森林生物群落素能特训(2)提示:水分和温度。特训1(3)提示:人类的活动影响了演替的方向和速度1.B解析:图甲是互利共生关系图,豆科植物与根瘤菌是互利共生(4)提示:次生演替的原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的关系,A项正确。图乙是捕食关系图,a生物是被捕食者,b生物是种子或其他繁殖体。捕食者,b生物与a生物共同进化,B项错误。图甲表示“同生共素能特训死”的互利共生关系;图乙呈现“先增加者先减少,后增加者后减特训1少”的非同步性变化,表示捕食关系;图丙表示“你死我活”的种间1.C解析:甲中的代表植物为仙人掌、骆驼刺,说明甲为荒漠,荒漠竞争关系,C项正确。图丙中,实验初期种内互助与竞争都会存分布在极度干旱区,植被极度稀疏,动物均有独特的生存方式以适在,后期因消失了一种生物,X的种内竞争会加剧,D项正确。应环境,A项合理;乙表示森林,乙中的植物种类丰富,其中生活着思维延伸大量树栖和攀缘动物,B项合理;丙表示苔原,物种少,群落结构非提示:寄生的一方数量增加,被寄生的一方数量减少,但不会彻底消失。常简单,但生物群落依旧存在垂直分层现象,C项不合理;丁表示2.A解析:①入侵植物紫茎泽兰与普通杂草为种间竞争关系,紫茎草原,主要分布在雨量不均匀的区域,动植物种类相对较少,D项泽兰大量繁殖后导致普通杂草不能生长,两者属于剧烈的种间竞合理。争关系,表现为“你死我活”的同步性变化,可用甲图表示;②孤与2.C解析:草原上的植物叶片往往狭窄,表面有茸毛或蜡质层,能抵兔为捕食关系,表现为“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同抗千旱,与环境相适应,A项正确;草原主要分布在半干旱地区、不步性变化,可用丙图表示,其中b表示孤,A项错误。③牛与羊为同年份或季节雨量不均匀的地区,草原上动植物的种类较少,群落种间竞争关系,表现为“相互干扰或抑制”的同步性变化,但竞争不结构相对简单,B项正确;我国华北等地处我国高纬度地区,气候太剧烈,一方数量增加另一方数量减少,但不会消失,可用乙图表较寒冷,落叶乔木更能适应我国华北等地森林的自然环境,C项错示;④豆科植物与根瘤菌为互利共生关系,表现为“同生共死”的同误;一般来说,食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该步性变化,可用丁图表示,B项正确。种间竞争关系中,一种生物种群的密度是相关的,D项正确。死亡,对另一种生物而言减少了生存压力,是有利的,甲、乙图都表特训2示种间竞争关系,b死亡对a有利;丙图表示捕食关系,b为捕食3.D解析:弃耕的农田上原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植者,a为被捕食者,b死亡对a是有利的,C项正确。丙图中b和a物的种子或其他繁殖体,因此弃耕地群落的演替类型是次生演替,为捕食者与被捕食者,两者相互制约,互为因果;丁图中a和b为A项正确;荆条与艾蒿在对阳光等自然资源的竞争中占优势,因此互利共生关系,两者相互依赖,相互有利,D项正确。从草本群落演替为灌木群落,B项正确;阔叶林群落中乔木长得更特训2高大,乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力,对光能的利用率较3.C解析:生物占据不同的生态位有利于充分利用生存空间,有效灌木群落的高,因而最终占据优势成为森林群落,C项正确;阔叶答案导学63
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