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内江市高中2025届零模试题语文参考答案及评分意见1.B(A选项“只要…就…”表述绝对化：C选项正向的“情绪价值”使人们感到快乐、满足和舒适，且由材料二第二段可知“高质量的共情”是人们对娱乐、社交等真实生活体验中的重要需求体现：D选项“情绪价值已成为网络上最有价值的创作元素”错，材料二第四段讲“互联网时代，情绪价值成为一种非常有价值的创作元素”，是“非常有价值”，而不是“最有价值”。)2.C(C选项举“喝前摇一摇”“一次嚼两颗”“扭一扭，舔一舔，泡一泡”的例子是为了证明“应创新‘情绪价值’的体验和参与度”。)3.D(D选项以“诱导”方式获取高昂利润，不能证明“情绪价值的需求点在于共情”。)4.①在社会经济发展以及物质条件极大丰富的今天，人们更加注重内心感受。②情绪本身也有力量、有动力。社会处于原子化时代，是陌生人社会，人们常处于孤单情绪中，内心不适，就会去寻求情绪价值弥补内心匮乏感。（一点2分，共4分）5.①问题：缺乏与消费者共情，即换位思考的能力。(1分)解决办法：从消费者的角度出发而不是以自我为中心，形成积极的情感共鸣机制，比如帮助消费者砍价，理解消费者工作的艰辛等。(2分)②问题：向消费者输出负向的情绪价值。(1分)解决办法：突出“情绪价值”的正向价值，营造积极、和谐、稳定的社会环境，提高人们心理健康和生活幸福感，化解社会戾气，与消费者建立起紧密相依互为信任的长效联结。(2分)》6.B(A选项，“爹是一个注重眼前利益的人”错误，爹睡不着觉，是为即将过上美好生活而激动。C选项，娘是因为爹迟迟不归，所以以为他死在了路上，而不是觉得丢脸。D选项，写作意图的表述错误。故选B。)7.C(C选项，对“大恩人”形象的塑造均为虚写，且“形象鲜明”也表述有误。)8.①作者语言朴实、生动，擅长细节描写。通过爹的语言、动作、心理细节描写，表现出庄稼人对土地、庄稼的真诚热爱，以及知恩图报的美好形象。②人物对话语言使用方言，既符合人物形象，又具有地域特色，使文本语言更有生命力和活力。③语言生动形象，常见的比拟等修辞手法的应用使人物跃然纸上，给人耳目一新之感。（一点2分，答对两点给4分）》9.①《探亲》故事通过乡亲们为大恩人送礼表示感谢地事表达了对“吃水不忘挖井人”这种知恩图报的传统美德的赞扬：②通过大恩人将礼物折成钱币汇回来的事展现了大恩人以人民利益为重，一心为民的美德：③通过爹将乡亲们的礼物送至大恩人处表现出信守承诺、重义轻利的传统美德。（一点2分，共6分)10.BDG(翻译：俺答（鞑靼首领）大肆侵犯山西，皇帝下诏天下推举武勇士。俞大猷到巡按御史自荐，御史将他的名报到兵部。)》11.A(A选项“词义与李密《陈情表》中“行年四岁，舅夺母志”中“夺”词义相同”错，“舅夺母志”中“夺”为强行改变之义。)12.D(D选项“但谭纶对他评价并不高”错。从“然此皆小知，而公则甚大受”可看出谭纶高度评价了俞大猷很会承担重任。)》13.(1)尚书毛伯温征伐安南，（俞大猷）再次上书陈述方略，请求从军。毛伯温认为他有奇才。(补出主语“俞大猷”1分；“陈”译为“述说”1分；“奇”，意动用法1分；句意通顺1分。)零模语文试题答案第1页（共2页）