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火星南北半球温差变小，给火星大气环流提供的能量被大大：完成花粉传播”可知，要填写的句子应是说春、夏、秋三季传削弱，自然风速就会降低，“沙尘也就随之落回地面了”，可填粉竞争异常激烈，究其原因是开花的植物也很多，也就是说“风速降低”。】“开花的植物也很多”是“传粉竞争异常激烈”的原因，排除C；4示例：①崴脚之后②千万不要热敷③如果患肢长期下垂B采用因果倒装句，强调的是“传粉竞争异常激烈”这样一个【第一空，根据前文“踝关节扭伤俗称‘崴脚’，是最常见的运结果，而语境是强调原因，排除B;D“引发”一词强调的也是动损伤”和后文“应第一时间按压痛点”可知，此处应填写“崴“异常激烈的传粉竞争”的结果，排除D。】脚之后”。第二空，由前文“选择物理治疗方法时”可知，后面10.C【语境强调人的一系列动作，主语都为人，所以“用牙齿轻轻应是有关选择的方法，且根据“而要选择冷敷”可知，此处应咬开它”与前后文衔接更好，排除B、D;再比较A,C,“用牙齿轻轻填写“千万不要热敷”。第三空，根据前文“还要注意抬高患咬开它，然后用舌尖去感触”更符合逻辑顺序，排除A。】肢，这样有利于患肢向心脏回血”可知，这是正确的做法，而11.D【四个选项，可分为两类：一类是比较二者以突出一方；一后文“就会使关节持续处于淤血的状态，不利于康复”显然是类是二者均被肯定，只不过侧重点不同。根据上下文可知，错误做法的结果，所以此处应该填写的是假设的错误做法，此处没有将“思想引领”“双向奔赴”二者相比较的意思，故排即“如果患肢长期下垂”。除A、B。由下文表述顺序可知，将“双向奔赴”放后面更合5.示例：①一般有三类人群②每个人的体质不同③为防治适，故排除C。】这些不良反应【第一空，根据前文“膏方适用对象广泛”，以及12.B【从全段的语义逻辑来看，将各句按照从大到小的逻辑顺后文“一是…；二是…；三是…，可看出膏方的适用对序排列更合适，由此可确定教育行政部门和相关科研机构在象有三类人群，所以可填“一般有三类人群”。第二空，根据前，学校在中间，教师在后，故排序应为⑤③①，排除A、C；与后文“所以膏方应根据个人体质一人一方”可知，此处是说人“规范意识”相对的是“随意性”，与“责任意识”相对的是“盲目的体质不一样，所服用的膏方也不同，所以可填“每个人的体性”，故选B。】质不同”。第三空，根据前文“少数人服用膏方后会出现不良13.C【这段话描述了一座小城的风貌.①句总体写小城给人反应”，以及后文“首先应在服用开路方时注意尽可能祛除湿的感觉，③句交代了行踪，①句“出现”一词与③句“消失”浊，调整好胃肠功能…再少量服用膏方，慢慢增加用量”，词，在内容上正好暗合，据此推断出这两句不可分割，且③可知此处是说如何治疗不良反应，所以此处可填“为防治这句应在①句前。②句写小城中的小河，是对小城总体印象些不良反应”。】后的具体描写之一，应在①句后。④句写屋舍倒映在水中，6.示例：①古人如何避暑呢②使得温度降低③如果连凉棚当然应排在描写小河的②句之后。⑥句交代走出小城到郊都没有【第一空，上文说的是面对高温天气时现代人的做法，外的行踪并描写郊外风景，⑤句着重写郊外丘陵的柳树，自“那么”表示顺着上文的语意，述说应有的结果，结合“古人会然在其后。】在住房设计上下一番功夫”可知，此处应表述的是古人遇到14.示例：青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的高温天气会怎么做，故可填写“古人如何避暑呢”之类的句火；青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春子。第二空，此处介绍古人应对高温的办法，“将凉水运送到歌唱年轻。【写串台词，一要审清题意，二要把握节目（晚会）大殿屋顶，积水不断从屋顶流下，如同水帘”的目的应是降的内容和性质，三要有较强的语言组织能力。题目只在最后温，故可填写“使得温度降低”之类的句子。第三空，“那就到给出了一句“下面请听大合唱一《青春修炼手册》”，而没有树荫下、湖水边、山林中享受大自然的阴凉”说的是在没有凉告诉你上面的节目是什么，因此本题串台词的撰写只需“启棚的情况下人们采用的降温方式，故可填写“如果连凉棚都下”，不必“承上”。题目中又要求用“饱含激情、简洁有力的语没有”之类的句子。】言”撰写，示例符合上述要求，比喻的修辞手法的恰当运用使训练2句子复位、语句排序、串词衔接语言饱含激情而又简洁有力，文采斐然而又通俗易懂；内容7.C【句子复位题一般采用排除法。对比四个选项，画出各项非常切合“青春万岁”文艺晚会和歌曲《青春修炼手册》的的不同之处，再结合语境逐步排除选项，得出答案。本题各主旨。】选项最明显的不同是关联词“而且”“因此”。前文“新型的社【语言表达得体】会政治节日、外来节日也在不断地分散国人，特别是年轻人15.B【A“精妙”是褒义词，用来形容“电信诈骗”不合适，后半句的注意力”说的是传统节日所处的环境，而后文“要想使传统不符合宣传语的特征，可改为“电信诈骗猛如虎，上当受骗需节日生存发展并影响民族的未来…”说的是应采取的措谨防”。C“恭候”指恭敬地等候，敬辞，用于等候别人，此处用施，故此处应是对所处环境的总结，以此引出后文的措施，应于别人等自己，敬谦失当，可改为“等候”。D“杏坛”指教育使用关联词“因此”，排除A、D。再看B、C,主要区别在于“语界，给医生送锦旗，可改为“杏林”。】境”与“文化”的定语。从与前文照应的角度来看，文段第1句16.A【B“一块儿”属于口语化表达，不得体。C“馈赠”不适用于说的是“社会环境”，第2句说的是“新型的社会政治节日、外学生会赠送同学福袋。D“勁力同心”语义过重。】来节日”这些多样化的文化选择，故应先说“全球化的语境”，17.D【A“内有人民币48元”不当，《招领启事》中不应交代钱的再说“多样化的文化选择”，排除B。】具体数额，“48元”可改为“若干”；B“学校的图书馆、办公楼全8.A【四个选项最明显的不同在于以“水”和“能力”为中心语部开放”不当，因为是广播稿，所以要消除播音时“全部”与的两个短语在句子中的位置。根据后文“中国能自主研发核“全不”因谐音而造成的歧义，“全部”可改为“全都”；C“从速电技术，最终决定了中国拥有超强的‘吸收能力’”可知，“消交还”语气生硬，用于《寻物启事》不得体；D“拨冗”指（对方）化和吸收”的能力应放在后面，据此可排除C、D。结合“引于繁忙中抽出时间，属敬辞，使用得体。】进、消化、吸收、再创新”可知，“消化”与“吸收”有先后逻辑关18.D【A“家母”是称自己的母亲，此处用于称对方母亲，使用不系，据此排除B。】得体。B“令媛”是敬称别人的女儿，此处用于称自己的女儿，9.A【所给的四个选项中都有“但是”，可知要填写的句子和前使用不得体。C“足下”是对朋友的敬称，此处用于称自己，使句之间是转折关系。再根据前句“通常来说，春、夏、秋三季用不得体。D“双亲大人”是敬辞，称父母，使用得体。】温度较高，昆虫、鸟类等动物较多、较活跃，更容易帮助植物19.示例：①“开始”改为“开展”；②“2024，我最关心的两会议V以A·汪☆-∩个业67