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陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)英语(人民教育)试题

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25.B。根据本段中的When the advisor emailed back可推知,Nola给海斯堡州立大学的一名学术顾问发了电子邮件。26.C。27.D。根据本段中的the advisor located a.in1930可推知,Nola在邮件中提到自己数年前曾经在该大学修过一门课程,这名学术顾问因此做了一番调查,最终在行政楼地下室找到了相关记录。28.B。根据本段中的she had taken a course at the university可知,Nola确实曾是该学校的学生。29.A。根据该空前的Nola went back to college可推知,Nola重新回到了大学,并于2007年与她的孙女一起毕业了。30.C。31.B。根据本段中的She was,after all,95 years young可推知,Nola漫长的学生涯本可以就此结束。32.D。33.C。根据本段中的I have my mind and health,it's just a number可推知,Nola并不为年龄感到担忧,她认为只要自已还有思想,还有健康的身体,年龄就只是一个数字。34.D。根据本段中的She got her master's degree three years later可推知,Nola决定继续求学。35.A。根据全文语境及该空后的learning everything we can about the world we live in可推知,让我们永葆青春的是我们对所生活的世界拥有的学热情。第二节主题语境:人与社会一一社会服务本文是新闻报道。一位教师在学校安置了“巴迪长椅”,为孩子们提供了一个放松心灵、寻找疏导和帮助的重要空间。36.Called。考查动词-ed形式。设空处作定语,修饰it,且call与it之间为逻辑上的动宾关系,应用动词-ed形式,故填Called37.represents。考查主谓一致。根据语境可知,设空处所在句描述的是客观事实,应用一般现在时,且主语为the bench,故填represents。38.designed。考查一般过去时。根据语境可知,设空处所在句描述的是发生在过去的事情,应用一般过去时,且设空处与built并列作句子的谓语,故填designed。39.schools.。考查名词复数。school为可数名词,此处表示泛指,且其前无冠词修饰,应用其复数形式,故填schools40.of。考查介词。in memory of.为固定搭配,意为“为了纪念.”,故填of。41.whose。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句,且在从句中作定语,修饰words,故填whose。42.kindness。考查名词。设空处作Keep的宾语,应用名词,表示“善良”,故填kindness。43.a。考查固定搭配。have a seat为固定搭配,意为“坐下”,故填a。44.original。考查形容词。设空处作定语,修饰purpose,应用形容词,意为“最初的”,故填original。.45.sitting。考查动词-ing形式。设空处作后置定语,修饰the one,且the one与sit之间为逻辑上的主谓关系,应用动词-ing形式,故填sitting。
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