陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)地理(人民教育)试题，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)地理(人民教育)试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

·地理·答案与解析而判断此次渤海海雾的水汽主要来自黄纬度地区海拔更高，同一高度的大气距热源海，②③符合题意。更近，吸收地面辐射热量更多，气温更高，故￥2.D【解析】根据材料可知，此次渤海海雾的形成高值中心。（每点2分，共4分）(3)青藏形成是由于海气间湍流热量输送，来自黄高原夏季0℃层高度显著升高，说明夏季高海的水汽气温较高，由风力作用输送到渤原近地面气温显著升高，上升气流增强，近海的上空，大气向海面输送热量，海气温差地面气压更低，与太洋的气压差增大，使变小，气温下降，水汽凝结，形成海雾。得太洋吹向陆地的季风增强，挟带水汽增￥3.A【解析】根据材料可知，风力大，输送的多，在高原东部遇地形抬升，降水增加。水汽量较大，大气向海面输送热量，此时湍(4分)流作用强，气温下降幅度较大，所以水汽凝15.(1)绘图如下所示：(4分)结形成海雾。海雾形成以后长时间的维持，要求风速小，风速过大会将海雾吹散。综上所述，促使此次海雾形成并长时间维持的风速状况是由大变小。二、非选择题13.(1)时间：21：30前后。（2分)依据：大气能见度下降较快，并且在21：30前后下降至500米以下。(2分)(2)日落后，太阳辐射消海面陆地失，地面吸收热量减少；云量骤减，大气的保(2)持续时间：大约12：00一19：00。(1分)移温作用减弱，近地面气温快速下降；由图可动方向：西北。(1分)发生机制：12：00后，知，17：00左右海风明显，带来充足水汽；降正午太阳高度角大，陆地吸热快，海陆热力温促使近地面空气中水汽达到饱和状态，形性质差异增大，此时陆地上有较热的空气成浓雾，大气能见度降低。（每点2分，共层，强海风从海面向陆地推进的过程中遇到8分)(3)特点：16日之前有明显的降水过陆地上较热空气层而形成锋面；19：00以后，程，16日8时后气温强烈上升。(2分)理由：陆地气温降低，气压升高，慢慢由海风转化爆发性浓雾形成需要充足的水分；降水天气为陆风，海风锋结束。（每点2分，共4分）能够增加地表水分（湿度）和大气湿度；强烈(3)地点：青县。(2分)时间段：17：00升温又促使地表水分大量蒸发，为浓雾的形19:00。(2分)成因：17：00一19：00随着冷成提供了充足的水汽。（每点2分，共6分）锋向南移动和海风锋向内陆推进，两锋正好(4)气温、降水量、相对湿度、云量和风等。在青县相遇；海风锋从海洋移动到陆地，带(每点1分，任答2点得2分)来丰沛的水汽；海风锋和冷锋都能降低地面14.(1)夏季0℃层高度整体由南向北随纬度升温度，为水汽凝结提供温度条件；海风锋气高而递减，从5000米以上降到3500米以温较陆地气温低，冷锋也带来冷空气，导致下；青藏高原地区0℃层高度大于5500米，陆地气团被迫快速抬升，加剧了空气对流运为高值中心。（每点2分，共4分）(2)地面辐动，促使冰雹、大风天气产生，短时降水较射为对流层大气的直接热源；青藏高原较同多。（每点1分，共4分）周测卷（七）等压线与风，气压带和风带及其移动，季风环流选择题答案速查题号2e8910122*3答案BBADABCB一、选择题半球的东南信风越过赤道受地转偏向力影响1.C【解析】由图可知，南亚地区等压线夏季比形成的，②正确。冬季密集，因此夏季风势力强于冬季风，③正2D【解析】夏季风来自海洋，冬季风来自陆确；南亚地区夏季吹西南季风，西南季风是南地，海洋表面摩擦力小，即风与地表摩擦力较