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能多地了解“遮荫侯”的情况。(4分)②如果有关此树的资料过少，无法估测树龄，可获取树木的枯枝，采用枯枝测算法推算树龄。(5分)③利用本地森林资源清查中油松的树干解析资料，或利用油松原木进行树干解析，采用年轮与直径回归估测法，综合考虑北京气候、地形等因素，测算树龄。(5分)11.【答案】B【解题分析】“蝙蝠的免疫系统为病毒的进化和变异提供了绝佳的条件”错，应该是蝙蝠的种类繁多、喜群居、食物选择范围广泛等特点为病毒的进化和变异提供了绝佳的条件。12.【答案】B【解题分析】“会对人类健康产生巨大的威胁”错，文章倒数第三段说，蝙蝠一般都会选择远离人群的地方生活，常常在山洞中居住，对人类几乎没有什么威胁。13.【答案】A【解题分析】A体现每种生物在生物链中的重要性，与观点契合。B论述保护生物多样性的行动和措施。C与观点恰恰相反。D是生物链的内涵、定义。14.【答案】①高体温是蝙蝠的常态，它们的身体拥有独特的“全天候”免疫系统。②蝙蝠携带病毒却极少出现病症，能够与病毒共生。③蝙蝠以农林业的害虫为食，是植物授粉者、种子传播者、森林生态系统的重建者。④蝙蝠的排泄物是一种经济的、优质的农业肥料。（每点3分，意思接近即可)15.【答案】①科学性：在介绍科学知识的过程中，运用较多的科学术语并引用较多的科学研究成果，如“编蝠体内一个被称为‘干扰素基因刺激蛋白一干扰素’的抗病毒免疫通道受到抑制”。②严谨性：在陈述蝙蝠携带病毒是否对人类有威胁时，界定明确，结论清楚。③权威性：引用专业人员的研究成果和观点、言论，更具权威性。④通俗性：几近口语化的表述，使得文章深人浅出，通俗易懂。（每点3分，答对四点得满分）·825·G3DY(新高考)·语文-R-必考-QG