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[金科大联考]2023~2024学年高三5月测评FJ(福建)试题(语文)

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024金科大联考高三3月
    2、2023-2024学年金科大联考高三4月质量检测
    3、20242024学年金科大联考
    4、2023-2024金科大联考高三5月质量检测
    5、20242024金科大联考高三十月质量检测
    6、2024到2024学年金科大联考高32月质量检测
    7、2023-2024金科大联考高三十月
    8、2023-2024金科大联考12月
    9、2023-2024学年金科大联考高三三月质量检测
    10、金科大联考2024
[注]本文作于20世纪30年代。面对动荡的社会现实以及自己屡遭打击的生活经历,作者作用关杏白防武作黄表艺夹并亿6.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)A第①段中引用“胡马依北风,越鸟巢南枝”这两句诗,抒发“我”对请途的担忧点明寂寞哀愁的原因。B,第⑥段中引用“白杨多悲风,但见丘与坟”这两句诗,实写岩后山坡的凄凉景象,隐含对时局的忧虑。C.“偃鼠饮河,不过满腹”这句话原意是欲望有限,极易满足;在第⑧段这句话指“我”对塘水毫无流动之致的忧愁。D.第⑨段中“嘈嘈切切错杂弹”引用白居易《琵琶行》中的诗句,以说明乐声像琵琶女弹奏琵琶时的变化和优美。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)CA.第①段中将“苍苍的树林”喻为“池塘”,比喻新奇,且与后文想象契合;说它照见“我的灵魂”,想象新颖。B.第③段描写岩半腰间孤立、倔强、为山风吹得长不大的松树,烘托山岩的险峻,交代故事如主人公的出场环境C.第⑧段插叙“我”想起的一个故事,意在提醒那个无父无母的孩子注意安全,也含蓄地表邮达了超脱尘世的渴望D.文章末段说买事之像敌事乃有过于向壁虚构者”,这表明上文所述这个“山间的故事”长是现实世界的折射。8.文中的“我”是一个具有怎样思想性格的形象?通读全文,请简要概括。(5分)9.有评论指出,何其芳的散文是“诗人的散文”,他的散文集《画梦录》极具诗性美。请以《岩》为例,简要评说。(6分)二、古代诗文阅读(35分)斯(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。杯材料一:三年①,桓公将伐鲁,日:“鲁与寡人近,于是其救宋也疾,寡人且诛焉。”管仲日:“不可。臣格闻有土之君,不勤于兵,不号于辱,不辅其过,则社稷安。勤于兵,忌于辱,辅其过,则社稷危。”公不听。兴师伐鲁造于长勺鲁庄公兴师逆之太败之桓公日:“吾兵犹尚少,吾参图之,安建圉@我?”四年,修兵,同甲十万,车五千来。谓管仲日:“吾士既练,吾兵既多,寡人欲服鲁。”管仲喟然叹日齐国危关。君不竟于德西竞于兵。天下之国老甲十万青不鲜矣,香发小兵以服大关内失吾众,诸侯设备,吾人设诈,国欲无危,得已乎?”公不听,果伐鲁。鲁不散战,去国五十里而为之关,鲁请比于关内,以从于齐,齐亦册复侵鲁。桓公许诺。人诗盟,客,小国也因不带剑,今而若如支兵园于促,君不如己清去天”粒公日著以者母以兵。管仲可不可诸候加忌于君·君如是以退司。嘉头餐书有事小国弥坚大国设春,形济国之利也,檀公不听。管文流日名用天?常刿之为人也坚强以忌,不可以约取电·”桓公不听,果与之通。庄公自怀到,置划不,庄公抽剑其怀曰:“普之境丢国五十里,亦无不死而已。”左椹桓公,呢电孜无于君前”管仲走君曾别物到当两价之间,日:二君将改国,无有选者管什日【高三语文第5页(共8页)】
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