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10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，海棠花每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)》齐己言四一不顺B色回一不怡回情国尚以为可不孝©况国削父母之肉哉繁于桃李盛于梅，寒食旬前社后开。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)半月脑和留艳态，两时风雨免伤摧。A.亏，文中指“使毁坏”，与《五代史伶官传序》“逸豫可以亡身”中“亡”的用法相同。人怜格异诗重赋，蝶恋香多夜更来。B.邀，文中指求取、求得，与《琵琶行（并序）》“移船相近邀相见”中的“邀”意思不同。犹得残红向春暮，牡丹相继发池台。【注】①莫愁：战国末期楚国歌舞家。②梁广：古代因画海掌而出名的画家C.乡党，古代以五百家为一党，一万二千五百家为一乡，泛指家乡。15.下列对两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(3分)D.执事，指执掌事情，其中的“执”与成语“执意不从”中的“执”意思相同。A.郑诗首联运用比拟手法，写春风青睐海棠花，把最艳丽的颜色特意给了它。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)B.郑诗领联用娇羞而妩媚的少女来纂写含苞待放的海棠花雨后光洁鲜妍的神韵。A.乐正子春走下厅堂时扭伤了脚，脚伤痊愈之后，他接连几月仍居家不出，为自己忘记孝C.齐诗首联既突出了海棠花开时繁盛的特点，也交代了海棠花开的时间与地点。道而忧虑不悦。D.齐诗尾联借海棠、牡丹次第开放的自然现象赞美海棠花落而色不改，占尽春光。B.舜顺从父母修补粮仓、疏浚水井，皮日休认为纵使父母让舜住厕所，舜也会顺从，但他16.这两首诗的颈联用了相同的手法描写海棠花，请结合诗句简要分析。(6分)会避开父母的重打。C.曾子锄瓜，锄断了瓜根，被父亲曾皙用大杖惩罚，孔子指斥曾子举动轻率鲁莽，不能称其为孝子。D.为给父母疗救疾病，剂自己身上的肉让父母吃，以此沾名钓誉形成一时风尚，皮日休对(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分.(6分》此竭力反对。(1)寓言《揠苗助长》讽刺了违背自然规律、严重破坏事物的错误行为，而《种树郭橐驼传》13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)中的“他植者”也犯了类似的严重错误，具体表现为“(1)放道而不径，舟而不游，不敢以先父母之遗体行殆也。(4分)(2)登上泰山观看日出，看到彤云托日时，我们可借用姚孤《登泰山记》中的”两句来描摹此景。(2)夫以二孝之不受重责，恐夫糜骨节隳肢体，有辱于先人也。(4分》(3)复兴中学以《论语·里仁》中“”两句作为校训，以勉励学子时时向优秀的人学并反思自己的错误。14.如何才能做到不让身体受辱，不让父母忧虑，以践行孝道？结合材料一简要概括。(3分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)】阅读下面的文字，完成18~19题。旅游旺季到来之时，不少人“挤”在各大热门景区里，但也有人“避热就冷”，①(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分》有人返乡听大戏，有人到古镇里品非遗，有人来到小村落品美食，也有人只是找个好水好阅读下面两首唐诗，完成15~16题。风光的地方安静独处海棠这些“反向旅游”目的地，何以吸引游客驻足？关键看什么是“反向”，游客到底想要什么。郑谷相对于打卡著名景点，不慌不忙深入充满烟火气的寻常巷陌是一种反向；相对于马不停蹄的春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗跟团游，不赶趟、不打卡的“漫步式旅游”是一种反向；相对于在大城市花销高，去性价比高的秋丽最宜新著雨，娇烧全在欲开时。小城市怡养性情、放松身心也是一种反向…莫愁①粉黛临窗懒，梁广②丹青点笔迟。能吸引人驻足的地方，一定契合了某种需求或者向往。表面上看，触发游客开启一段“反朝醉幕吟看不足，美他蝴蝶宿深枝。向旅游”的，可能是当地的一串烧烤、一碗粉，可能是与某地相关的一部影视剧，甚至可能只是高三语文（三）第7页（共10页）高三语文（三）第8页（共10页）