高考2024届广西名校高考模拟试卷冲刺卷(5月)试题(语文)，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了高考2024届广西名校高考模拟试卷冲刺卷(5月)试题(语文)的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024广西名校高考模拟试卷
2、2024年广西高考名校模拟考试冲刺卷
3、广西2024年四月份高三毕业班高考模拟
4、20244月广西高三模拟考
5、广西2024年4月份高三毕业班高考模拟联考语文
6、2024年4月广西高三模拟考试(21-03-320c)语文试题
7、2024高考广西名校联考模拟
8、2024年高考广西名校模拟考试冲刺卷理科综合
9、2024年高考广西名校模拟考试语文
10、2024年高考广西名校模拟考试猜题卷

发展的全新数字化时代，长育的数字化趋势越来越迫切。将数字技术与教育相结合，有助于推进教育内容和形式变革，促进建立“全民学、随处学、随时学”的学习型社会。数字教有具有公平，开放共享等特征，在促进人的公平、全面发展方面可以发挥重要作用。加快数字教育建设，还将推动构建人类◆运共同体、，为国际人文合作搭建桥梁。教育数字化是开辟教育发展新寡道和塑造教有发展新优势的重要突破口，进一步推进数字教育，将为个性化学习、终身学习、扩大优质教有资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。(摘编自《以数字变革推进教育强国建设》，2024.02.08《光明日报》)【材料三】实践证明，教育数字化的跨时空性、自由开放性和精准性等新特质，在进一步优化优黄教育眼务供给结构方面释放了强大的动能，在促进教育公平和提高教育质量上大有可为对于教育资源相对匮乏的地区和学校，数字化平台提供的资源和服务弥足珍贵。教育数字化在供给优质教育资源过程中，无限拓宽着学生的学习空间，极大拓展着学生的优质学习资源，使学生可随时、随地学习，客观上起到了优质教育资源的“自动调节”作用。教育数字化也在助力教师成长，并进一步赋能学生课堂学习。这对于提升教师素养、缩小东中西部师资力量差距，具有重要意义。在不断调整优质教育资源供给结构、内容和方式方面，数字力量释放出缩小区域教育差距、推动教育公平的重大价值。让每个学生按需学习并实现个性发展，一直是教育教学改革的目标。教育数字化让学习者突破制度、区域等限制，使按需学习成为现实。首先，教育数字化实现了数字教育平台的“超市”功能，学生可跨区域按兴趣随时免费领取课程资源，有利于提升学习兴趣，实现个性化发展。其次，交互性、沉浸式的数字交互课程和仿真实验等，可进一步激发学生的兴趣爱好、好奇心和价值感；项目式、探究式等个性化学习方案，可以进一步激发学生的天赋和创新潜质。再其次，教育数字化能使学习者的学习成长精准化、可视化，使学习者了解自己的兴趣爱好、短板与不足，让成长更加可视化，对未来发展更有规划性。(摘编自《重视教育数字化促进教育公平》，2023.11.15（中国教育报》）【材料四】数字化教育有利于优质教育资源的优化整合，在线课程、虚拟课堂、移动学习等多种学习方式，让学习更加灵活高效。在当前基础上，需进一步推动技术迷代升级，强化数字化技术应用，比如引入虚拟仿真、机器人等技术，积极探索技术与教育的深度融合，将其用于课堂教学和教育管理，最大化发挥各种技术手段在教育中的价值。充分利用各类数字技术构建大平台、大资源、大服务体系，搭建智联融通的智慧校园和智慧教室，协同联动建设家庭和社会的数字化学习环境，创建包容性数字学习平台和内容充分发挥智能技术互联互通、开放共享的优势，将数字化技术融入课堂教学，推动完善线上线下相结合的教学模式，提高教学质量和效率，可利用虚拟现实、增强现实、元宇宙等技术，为学生创造更加生动直观的学习体验。融入数字化技术升级实训基地，通过智能技术培训、实践等方式，如开发虚拟仿真教学资源，探索虚拟现实教学、在线实验、游戏化学习等，开展核心技能训练“做中学”，提高师生的数字化素养和能力，强化学习能力和效率。引导和鼓励多方力量积极参与数字化教育创新实践，不断探索数字化教育发展方向，通过资源赋能、数据赋能、连接赋能和技术赋能等，推动教育改革和创新发展。建立数字化教育管理平台，助力提高教育数字化服务与治理效能，对教育数据开展共享和分析，为教育决策提供科学依据。利用云计算、大数据等技术，实现教育资源的集中管理和优化配置。可搭建人机协同、认知增强、虚实融合的数字化教育模型，开发智能教育机器人等新型教育产品，进一步提高教育数字化技术含量和深度。(摘编自《不断开辟教育数字化新赛道》，2024.01.25《光明日报》)白水县2024年初中学业水平考试语文模拟卷（一）A-4-(共8页)