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0花、红梅，属于侧面描写，通周围的乞丐。老头说：‘他这个人是挺节约，但是过对比，烘托了樱花繁花锦簇，片3.运用拟人的修辞手法，将琴：可不抠门，无偿资助十多个山区孩片丛林才显出其热闹，单单一枝则盒里的钞票人格化，生动形象地写子读书，你行吗？反正我做不到。’”显得太柔弱、太单薄。出了钞票在琴盒里的状态，烘托了：该情节表现了老王头人品好、大公3.该句运用拟人和比喻的修弟弟帮助别人后的兴奋与得意。无私、品德高尚。辞，形象生动地表现了樱花灿烂繁《洋槐花香润心田》《半个父亲在疼》华、目不暇接的情景，给人以强烈1.运用衬托的表现手法，以富1.严厉（暴躁）：“我”与别人发的视觉冲击力，从而留下深刻的贵的牡丹、娇艳的芍药、令人倾倒：生摩擦时，父亲总会把“我”摁在地印象。的玫瑰突出洋槐花的普通凡，表：上打一顿。关爱孩子：父亲为“我”第38期现了作者对洋槐花的喜爱和赞美：敷伤口时，他有力的手比“我”的腿1、2版之情。颤抖得还厉害。坚强：他用火红的《龙豁口》2.本文由物及人，赞颂了顽强：铜钱烫癣时，满面春风地对“我”说示例：“这几天，松花江上游的:的生命力和与挫折抗争、自强不息一点也不疼。抗日游击队把小鬼子打惨了，也把的精神。指出做人应像宽厚的土地2.设置悬念，激发读者的阅读他们打急了，所以小鬼子不断进样具有容纳万物的胸怀和气量。兴趣；含蓄地揭示文章中心，表现山‘讨伐’，进山的路巡查得非常3.内容上，交代了洋槐花的营父亲对“我”的爱严”与下文“突然，远处出现了一片：养价值和医疗作用，丰富了文章内3.动作描写，用“捉”“摁”“揽”黄褐色的身影，还伴随着隐隐约约：容；结构上，承上启下，引出下文对“嚼”“敷”几个动词，生动形象地写的马达声。不好，是鬼子的巡逻队”：洋槐花遭遇的描写，使文章脉络出父亲为“我”处理伤口的过程，表相照应。作用：突出了游击队送粮清晰。现父亲对“我”深沉的爱。的危险，表现了老赵头等人爱护子3、4版《罐儿》弟兵、保家卫国的决心。《换床位》1.示例一：我认为主人公是罐《广场上弹吉他的弟弟》①“老王头一笑说：‘只要不梦儿。理由：小说主要是围绕罐儿进1.示例：第③④段设悬：为什游就行。’”该情节表现了老王头为行叙述的，用罐儿的成长推进故事么弟弟中午回来时长风衣上“布满:人随和、处事大度，不斤斤计较。：情节。文章的主旨是表现罐儿善于了脚印”，晚上回来时却“干干净：②“老孙头早晨刷牙刮脸，水龙头：学与思考、认真勤劳、乐于传承、净”；第⑧段解悬，原来弟弟挣钱是：老是开着，水哗哗地流，老王头看：懂得感恩的品质。示例二：我认为为了帮助乞丐，这样写能激发读者：见了就说：‘你这么长流水，多浪：主人公是老汉。小说中老汉无私地阅读兴趣，推动情节发展，凸显人：费！不用水时，把水关掉行不行？”帮助罐儿，把自己做罐的技艺无偿物形象，突出文章主题。该情节表现了老王头节省、节约。：传授给罐儿，并且在传授技艺的同2.腿有残疾的弟弟每天到广：③“老孙头说：‘你这个班长人品不：时还教给罐儿做人做事的道理。文场上弹吉他，并把挣到的钱散发给：错，就是太节约了，甚至抠门。’瘦:章的主旨是对老汉无私奉献、乐于第2页