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所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容与题目要求完全不相关。第二节：参考范文：To my surprise,she nodded after a few moments of silence.From then on,Kathystayed back for about an hour after every swimming lesson to coach me.She taught me how topropel myself forward in the water and I gradually gained confidence in the pool.Slowly butsurely,I improved under her guidance and encouragement.Four months later,it was time forme to take my swimming test.I jumped into the pool and followed all of Kathy's advice.Iswam gracefully,just like a fish,and passed the test with flying colours."Congratulations!"Kathy said when she learnt I had passed the swimming test.I threwmy arms around her and hugged her tightly."Thank you!You're a wonderful friend!If it hadnot been for you,I would not have done so well!"I exclaimed.Since then,our friendship hasblossomed.We met frequently to have fun with each other,sharing both joy and sorrow.Surprisingly,I grew to love the water.A friend like Kathy is hard to come by.She has aheart of gold and I will definitely treasure our precious friendship.一、评分原则1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，的情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(21一25分)创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解【高三英语·参考答案第9页（共10页）】·24-518C·