[炎德·英才大联考]2024年高考考前仿真联考二答案(语文)

2024-05-07 17:24:36 24℃

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本文从以下几个角度介绍。

炎德·英才·名校联考联合体2024年春季高一年级期中联合考试语文参考答案1.C(本题难度小，考查对材料内容的理解和分析，属于基础性考查。C选项，因果倒置，五色与五行、五方的结合是青色象征希望生机与开始的原因。)2.C(本题难度小，考查对材料内容的理解和论证手法，属于基础性考查。C选项，无中生有，以偏概全。“中国传统色彩观由儒家和道家两种色彩观形成”错误，应该是“中国传统色彩观的形成受到很多因素影响，文中举例证明它的五色理念也得到了儒家、道家、墨家等流派的推崇。”)3.A(本题难度较大，考查对材料内容的推断能力，属于综合性考查。A选项，它侧重于谈染布行业中影响染色的若干因素，与“五色体系”无关。B选项，“对于涂漆柱子的颜色，天子宫殿要用朱色，诸侯官邸要用黑色，大夫官邸要用青色，士之类的人其门第要用黄色。”以房屋楹柱的颜色来表示所有者的身份，符合“五色体系”中的等级观念。C选项，“在众多的色彩中，只要白色确立，五色就会很容易确立并凸显出来。”说明白色与其他色彩的关系，且符合道家的“有无观”。D选项，服饰颜色等级森严恰恰是“五色体系”的表现。)4.D(本题难度中等，考查对材料的综合分析能力和图表解读能力，属于基础性考查。D选项，“贵族统治阶层”错误。五色中的有些颜色在不同的朝代是皇家所崇尚的，贵族阶层也不能亵渎僭越。)5.本题难度较大，考查对材料的综合运用能力，属于综合性考查。①黄蓉的色彩观符合道家的色彩观，(1分)道家讲求“道法自然”“主虚静”，中国水墨画讲究“气韵生动”“以形写神”，与道家思想不谋而合。(2分)②郭靖的色彩观符合儒家的色彩观，(1分)“山青水绿、天蓝云苍、夕阳橙黄…”，色彩丰富，形式美与内容美相适宜，符合儒家提倡的“文质彬彬”“配合适宜”的观点。(2分)（以上两点，意思对即可给满分。若有其他答案，合理亦可酌情给分)6.C(本题难度小，本题考查对小说内容的理解能力与辨析常见设误点的能力，属于基础性考查。C选项，“可见他真的老了、糊涂了”错误，表面上是老人老了、糊涂了，其实是老人以前精心抚养孙子，孙子长大后，他则转为养鸟，将孙子和鸟弄混主要是因为内心的孤独寂寞。从歌词内容，也可以看出。)7.A(本题难度中等，考查对小说艺术特色的分析鉴赏能力，属于基础性考查。A选项，“主要通过环境烘托”错误，本文最主要通过人物的对话来塑造形象，其次运用了动作描写，也就是说，主要通过言行来塑造女孩和老人的形象。)8.本题难度中等，本题考查分析线索的能力，属于基础性考查。①全文围绕“鸟”来组织展开情节，女孩因鸟和老人结识，谈论鸟而展开情节，由养鸟而谈论长辈抚育晚辈；②“鸟”是核心意象，由鸟及人，具有隐喻和象征意义；③女孩在谈论鸟的过程中完成转变，逐步理解了母爱的含蓄与可贵，对母亲有了重新认识与理解；④揭示主题，长辈养育孩子的艰辛，长辈年迈却缺少晚辈关爱的孤寂。(可从情节、结构、意向特点、人物、主题等角度答题。以上答案答对一点2分，两点4分，答对3点给满分5分。若有其他答案，言之有理亦可酌情给分)9.本题难度较大，本题考查小说结尾的作用以及重要句子的理解能力，兼具基础性与综合性考查。(1)这样使情节更完整，照应前文老人说要想想下面的歌词；结尾弥漫在歌声中，余音袅袅，使得结尾言有尽而意无穷。(2分)(2)①处歌词，“教我”“慈爱”“泪光”等表现出母亲对年幼孩子深深的爱，借由歌词引导女孩开始重新认识与理解母爱；(2分)②处歌词，“辛酸的眼泪”“滴滴流在我这憔悴的脸上”表现了年迈父母的辛酸、憔悴和孤独，凸显出小说的主旨。(2分)（若有其他答案，言之有理亦可酌情给分。）（备注：该歌曲名为《母亲教我的歌》）10.ADF(本题难度小，考查对文中画波浪线语句的理解能力。属于基础性考查。整句话讲的是“现在选取人才”的做法和结果。主语应为“今之取人”，故于A处断开；“有异此道”是指和前文中作者提出的“取人理念”不同，“此道”指代上文提出的观点，应于此处断开，故选“D”;后文是陈述现今做法及结果，“即”字及后所接“很快地提升重用”应为最后结果，故于“即”字前断开，故选“F”。)11.B(本题难度中等，考查对官职制度等相关知识的掌握情况。属于基础性考查。曹：官署。诸曹，材料中指尚书省六部。“尔曹声与名俱灭”的“曹”等于现代汉语中的“们”，“尔曹”即“你们这些人”。)12.D(本题难度小，考查对文本内容整体把握的能力。兼具基础性与综合性考查。“与十八京官主动请求外调”于文无据。原文“由是左肃政大夫杨再思等十八人悉补外”并未言明杨再思等十八人是如韦嗣立一般主动请求外调，还是迫于命令接受外调。)高一语文参考答案一1

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