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太头言秘密★启用前面诉是一，富牛戍5，为探究土壤微生物的分解作用，教材设计了两个实验方案。方案1：以带有落叶的士壤为实四川省大数据学考大联盟高二下期半期质量检测验材料，观察落叶在土壤微生物的作用下的腐烂情况：方案2：以土壤浸出液和淀糊为材力时帝会快西随诚苏中警英向减生物学面代1式叶.料，检测土壤微生物对淀粉的分解情况。下列关于方案设计的分析，合理的是A方案1和方案2都遵循了单一变量原则，采用了对比实验的方法B,方案1应设置两组，实验组土壤应不做处理，对照组土壤进行灭菌处理本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷共8页；答题卡共2页：满分100分，考C.方案1土壤灭菌处理要尽量避免土壤理化性质改变，这属于控制无关变量试时间75分钟.兰合的其液西公其其可D.方案2可加入碘液或斐林试剂直接通过颜色变化检测淀粉糊的分解情况6.镉污染是最常见的重金属污染之一，镉易被植物吸收，存留在植物的可食用部分。植物受镉毒害时，一般会表现为叶片发黄，植株缺水、菱蔫，细胞以及整植铁的生长发育受到一、选择题一（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。人1.下图中A、B、C表示某生态系统中的生物组成成分。下列有关该生态系统的叙述，错误的是较强抑制，植株生物量下降。下列有关镉污染的叙述，错误的是A.镉会通过植物进入生物群落并在生物体内富集B.人类活动产生大量的镉可能会提高镉污染的风险门物质、学能量输入产品棉出部张激斯AC.可利用易吸收镉的植物对环境中的镉进行集中处理A→B深音登何8就垂D镉会参与生态系统的物质循环过程，但不具有全球性燕苏殖明源不疗意门A图中的A一定是自养生物，被认为是生态系统的基石中建斧的，日7.古人将谷雨节气分为三候：云候萍始生二候鸣鸠拂其羽：三候戴胜降于桑。意思是：一候降雨量增多，浮萍开始生长：二候布谷鸟开始鸣叫，提示人们不要耽误播谷的时间：三候B.图中的B包括植食性、肉食性、杂食性动物和寄生动物品前C,图中A、B、℃三种成分构成该生态系统的食物网来划市篇国】戴胜鸟飞临桑树枝头，是春蚕要生长的信号。下列有关信息传递的叙述，正确的是D任何生态系统的维持都需要来自系统之外的能量补充己收丁面的A.生态系统中信息都是由生物发出并相互传递而发挥其作用的2.茶树菇味道鲜美，常生长在油茶树枯朽的树桩上、某林尝试在树下套种茶树菇，并用脱B.变化的气温、布谷鸟的鸣叫声、桑叶的绿色都属于物理信息落的枝叶制作培养基。下列相关叙述正确的是汉尽爱售中品料日》C戴胜鸟春季求偶时会展开头部的羽冠，说明物理信息影响种群的繁衍A油茶树的枯朽树桩中的能量不属于油茶树固定的大阳能尸：月》菌，○D,布谷鸟的叫声会吸引天敌，说明信息传递不利于正常生命活动的进行B.生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者8.生态系统在与外界进行物质交换、能量转换和信息交流的过程中，会受到多种因素的干扰，C.套种模式提高了能量传递效率，实现了能量的多级利用F中家士村岸.ā但在一定范围内仍能通过调节维持生态衡。下列有关生态系统调节的叙述，正确的是日:D套种措施可似提高树木和茶树菇对阳光等资源的利拥率紫饮当式员人悴.！A.处于生态衡的生态系统具有结构与功能衡收支衡等特征3.下列关于生态金字塔的叙述，正确的是C是重欲民，因时B.热带雨林遭到严重破坏后，恢复到原来的衡状态需要较短时间A生态金字塔指的是各个营养级之间个体数自的比值关系C.增加物种丰富度和食物网复杂程度能提高生态系统的恢复力稳定性B.生态金字塔中每个营养级的生物都属于同一条食物链，D,封山育林，合理开发利用缩短食物链长度均能提高生态系统稳定性时C生态系统中能量流动逐级递减，故能量金字塔为上窄下宽9.下图表示某河流生态系统受到生适污术（含大量有机物）轻度污染后自我净化的示意图，D若生物量或数量金字塔倒置，则对应的能量金字塔也倒置4.下图表示某森林生态系统一年内C02消耗童写释放量的情况，下列相关叙述正确的是下列有关该过程的分析，错误的、好因失言换不污水。生学古了4治从冠外甲：消费者释放的002量是75之食破有机物说释、其的的1分解者释放的00量值850丙：生产者释放的002量去台尘5女丁：生产者C02消耗量025甲方向。Qh置中相凤六略肆.AA流经该生态系统的总能量可用丁（甲+乙十丙）来表示，HA,流经该河流的总能量应是生活污水中有机物的化学能B,在AB段溶解氧大量减少与好氧型细菌分解有机物有关中3B.这一年内该森林生态系统的物种丰富度可能正在增加C,有机物分解后NH!等逐渐增加使藻类在BC段大量繁殖陈语中实建C,碳在该生物群落内部是以含碳有机物的形式进行双向传递送科，门D.人工生态系统中CO2的消耗量与释放量的关系也符合该图中巧三GD.图中的自我净化过程体现了生态系统的负反馈调节机制(3高二生物学试题卷：第1页（共8页）(仙高二生物学试题卷第2贡（共8页）