湖南省娄底市2024届高考仿真模拟考试语文答案,目前2024届百校联盟答案网已经汇总了湖南省娄底市2024届高考仿真模拟考试语文答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
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2、2024娄底市初中毕业学业考试仿真模拟试卷(四)语文
3、2024娄底中考仿真模拟卷
4、2024年娄底专版语文模拟试卷(一)
5、2023-2024娄底市高三4月模拟考试
6、2024娄底市一模语文
7、娄底市2024年语文联考试卷
8、2024年娄底市初中毕业学业考试仿真模拟试卷语文
9、娄底市高三4月模拟考试2024
10、2024年娄底中考模拟卷语文

深6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.小说为了突出李善德危机的处境,在叙事上反复出现具体的时间节点,制造紧迫感,强化紧张的氛围。B.李善德在处理船上物品和水手时“声音比冰块本身还冷酷”“全然不理这些眼光”,体现了他面对个人前途时冷酷无情。C.小说以历史事件为基础,加以文学想象,细致展现了人物艰难的处境与不懈的抗争,带给读者超越时空的深刻感受。D.面对转运荔枝路上的众多变数,李善德思路清晰,均化险为夷,展现了他严谨细致、精于筹划、能力出众的特点。7.小说运用多种艺术手法使其节奏紧凑,下列分析不正确的一项是(3分)A.小说以李善德为主要人物,以转运鲜荔枝为单一线索,诚少不必要的人物与情节,加快叙事节奏。B.小说安排了三个场景,从“黄草驿”到“舟中”,再到“江陵码头”,以蒙太奇式镜头组合跳跃切换。C.小说人物对话繁复,在江陵码头的情节中押舶监事与李善德的对话推动了情节的发展,不拖泥带水。D.小说运用大量短句叙述故事、推动情节,加快了叙事节奏,渲染了紧迫的情势,增强了故事的紧张感。8.小说运用现实与梦境相结合方式展开叙事,引人李善德的梦境有何效果?请结合文本分析。(5分)9。小说构思巧妙,尤其体现在“大”与“小”的关系处理上,请结合文本简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,共20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:张仪反,秦使人使齐,齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪至,称病不朝。楚王曰:“张子以寡人不绝齐乎?”乃使勇士往詈齐王。张仪知楚绝齐也,乃出见使者曰:“从某至某,广从六里。”使者曰:“臣闻六百里,不闻六里。”仪曰:“仪固以小人,安得六百里?”使者反报楚王,楚王大怒,欲兴师伐秦。陈轸曰:“伐秦非计也,王不如因而赂之名都,与之伐齐,是我亡于秦而取偿于齐也。楚国不尚全乎?王今已绝齐,而责欺于秦,是吾合齐、秦之交也,国必大伤。”楚王不听,遂举兵伐秦。秦与齐合,韩氏从之。楚兵大败于杜陵。故楚之士壤士民非削弱仅以救亡者计失于陈轸过听于张仪(节选自《战国策·秦策二》)材料二:屈原者,名,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。屈原既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲,惠王患之,乃令张仪详去秦,厚币委质事楚,曰:“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪,递绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、浙,斩首八万,虏楚将屈白,逆取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵以深入击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竟怒不救楚,楚大田。明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃曰:“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如高一语文第5页共8页C5扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP
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