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河南省南阳市2023年秋期高中三年级期终质量评估文科综合答案

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示例2:标题:文明在交流中融合与创新。(2分)论述:人类交往的过程是不同的文明汇聚、升华的过程。如地跨亚欧非三洲的阿拉伯帝国,促进了伊斯兰文化的传播,也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。其历代哈里发都十分重视对先进文化的摄取,在东方与西方文化交流中扮演“桥梁”的角色,即把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地,也把中国和东方国家的一些文化传到欧洲。可见,阿拉伯文化是在长期发展中,与帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化等和阿拉伯文化的逐渐融合而成的,有很强的包容性,也是阿拉伯人和境内众多民族共同创造的。因此,任何一种文明都不能封闭、自守,一种文明要发展,必须积极吸收、借鉴外来优秀文明,以促进本民族的社会进步。(10分)示例3:标题:文明在传承中创新。(2分)论述:14世纪,在保留了较多古希腊和罗马文化的意大利,新兴资产阶级为了维护自身的政治经济利益,在思想文化领域掀起了一场思想解放运动,即文艺复兴运动。这场运动肯定人和人的价值,采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新,实质上是资产阶级文化的兴起。因此,传承传统文明遗产可以汲取过去的智慧和经验,并在此基础上进行创新:通过创新,能够让文明传承得到新的发展和传播,并推动社会的发展与进步。(10分)其他角度言之成理酌情给分。44.(15分)(1)措施:通过考核引入竞争机制(实行将士能上能下或赏罚政策)缩短服役年限,裁汰老兵:合并军营:给军营定编。(每点3分,满分9分)(2)影响:精简和整编了军队,节约了朝廷开支,一定程度上缓解了财政压力:提高了军队战斗力:但未能从根本上解决宋朝积贫积弱的问题。(每点2分,满分6分)历史参考答案及评分标准·第4页(共4页)