运城市2023-2024学年高三第一学期期末调研测试(2024.1)语文试题，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了运城市2023-2024学年高三第一学期期末调研测试(2024.1)语文试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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了诗意；“天井上是四四方方的天空，有白云静静缱绻，仿佛是驻足来听我的笛声”，少年的笛声有白云做伴，充满浪漫的情怀。9.①文章主要叙述的是“我”与“巷子”有关的生活经历：“我”在“巷子”里出生，在“巷子”里读书、玩耍…“巷子”成为我童年生活的一部分。②“巷子”是全文的线索，从叙述童年时的生活到最后情感的抒发，“巷子”将全文串联成一个有机的整体。③“巷子”及“巷子里的生活”寄寓着作者深厚的情感和难忘的回忆。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查分析文章标题作用的能力。分析题干可知，题目要求是从“谋篇布局”的角度，应从散文叙事对象、文章结构、主旨（情感）表达三个方面分析其作用。从叙事对象看，文章主要是写“我”与“巷子”有关的童年生活，我在“巷子”里出生，在“巷子”里读书，玩耍，甫觉里公馆中读书的老人、热闹又寂寞的花、小学到巷口买零食的经历、郭家巷杀鱼的农民等，都成为我童年生活的一部分。从文章结构看，“巷子”是全文的线索，从“我出生的地方便是一条曲里八拐的幽深小巷”“我念的是浏正街小学，也在一小巷的深处”“我小学时搬了两次家…是在一个名叫郭家巷的巷子尽头”“另一次是搬到东庆街的一个名叫芋园里的小巷”到“我经常怀想起那些小巷”，从叙述童年时的生活到最后情感的抒发，“巷子”将全文串联成一个有机的整体。从主旨（情感）表达看，“巷子”及巷子里的人、事、物，给我启迪，让我怀念，令我回忆，寄寓了作者深厚的情感。10.BEG【解析】本题考查文言断句的能力。（原文标点）晋师劲果，所利在速战，初锋勇锐，不可击也。11.C【解析】本题考查理解古代文言知识的能力。两句中的“迨”字意义相同，都是“等到”之意。12.D【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“论述了地理的优势对保护国家的巨大作用”说法错误，应是论述了地理的优势不是经久不变的道理。13.(1)然后从容挑选精锐的两千骑兵，沿海向南，切断晋军的粮道。（得分点：“拣“循”“绝”各1分，句意1分)(2)有了适当的人，纵使是枯木朽株，都可以用来给敌人造成困难。（得分点：“其人”“即”“难”各1分，句意1分)【解析】本题考查翻译文言句子的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。14.材料一立足于具体的战争，强调“地利”在军事上的重要性；材料二立足于国家治理，阐述的是“地利”不如“人和”。(3分)【解析】本题考查分析相关内容的能力。先准确理解两则材料的意思，然后根据材料内容分析两则材料产生不同看法的原因。【参考译文】材料一：凡是对敌作战，部队必须占据有利地形，这样就能以少胜多，以弱胜强。这就是说，知道敌人可以攻击，也知道自己的部队可以进行攻击，但不知道利用有利地形，胜利的把握只能有一半。晋安帝进攻南燕时，南燕慕容超召集群臣研究抵抗晋军的办法。公孙五楼说：“晋军强大，利在速战，刚来时的士气勇猛锋锐，我军不能攻击他们。我军宜据守大岘山，使晋军不能进来，【◇高三语文·参考答案第2页（共5页）◇】