陕西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学习效果评估政治答案，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了陕西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学习效果评估政治答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

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山东省2024年普通高中学业水等级考试思想政治模拟试题（一）参考答案1.B【命题意图】本题以我国重大社会历史事件为背景材料，考查新中国成立、社会主义制度、新时代的意义的相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】新中国的成立实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，②对应错误：在中国建立起社会主义制度实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，③对应错误。2,D【命题意图】本题以中共中央政治局会议对当前经济形势的分析研究为背景材料，考查宏观调控政策的相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】增值税有利于减少重复征税，①传导错误：股票、债券为直接融资，银行贷款为间接融资，且下调存款准备金率会提升商业银行的信贷扩张能力，从而间接调控货币供应量，而不是拓宽直接融资渠道，②传导错误，3.A【命题意图】本题以X村土地流转为背景材料，考查士地流转的意义，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】材料未体现一二、三产业融合发展，只体现了农业的发展，③排除：土地流转和发展适度规模经营没有改变农村主要经济形式一一集体经济，④排除。4,C【命题意图】本题以X村基层治理为背景材料，考查村民自治的相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】农村自治组织形式是村民委员会，材料中X村创新了村民自治形式，而不是农村自治组织形式，①说法错误：乡镇一级政府为基层政权，④排除。5.A【命题意图】本题以全国公安机关开展网络谣言打击整治专项行动为背景材料，考查人民民主专政的相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】材料未体现厘清政府职责边界，B项不选：公安机关是行政机关，应该严格执法而非公正司法，C项排除：材料中加强专政的目的是规范网民正确行使权利，而非保障网民行使权利，D项排除。6.D【命题意图】本题以2023世界人工智能大会为背景材料，考查意识的本质和特点等相关知识，考查考生辨识与判断、反思与评价的能力。【解析】意识具有能动创造性，机器人没有意识，①排除；人脑是产生意识的物质器官，③排除7,B【命题意图】本题以屈原与渔父的对话为背景材料，考查价值观、社会意识、价值判断与价值选择、真理的客观性等相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】屈原与渔父的对话未体现社会意识的变化，②排除：真理具有客观性，对同一确定对象的真理性认识只有一个，④说法错误。8.D【命题意图】本题以“祝融号”火星车的新发现为背景材料，考查意识的特点、真理的相对性和认识的反复性等相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】实践是认识的目的，①说法错误：人类对火星风沙活动过程依然知之甚少，说明认识具有反复性，未体现真理是具体的有条件的，③不选。9.【命题意图】本题以第31届世界大学生夏季运动会上中国代表团的引导牌为背景材料，考查传统文化继承、文化交流与交融等相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】引领世界文化的发展说法错误，①排除：材料体现了中华传统文化的传承，未体现吸收、借鉴各民族优秀文化，②排除。10.B【命题意图】本题以联合国安全理事会召开会议，研讨“人工智能给国际和与安全带来的机遇与风险”为背景材料，考查联合国、经济全球化、我国的外交政策等相关知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解析】材料未涉及经济全球化，也未体现周边外交方针，②③排除。11.C【命题意图】本题以美方拒绝邀请中国香港特区行政长官赴美参加亚太经合组织会议为背景材料，考查国家结构形式、我国的外交政策等相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】材料未体现国际组织受到大国控制，①#除：全球发展最突出的问题是南北发展不衡，④说法不妥。12.D【命题意图】本题以合同纠纷为背景材料，考查订立合同、违约责任等相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】如果合同中有违约金的约定，守约方提出请求时，无须就损失的计算承担举证责任，①排除：关于退货，国家有相关规定，在法律规定期限内，张某有权要求退货，②排除。13.A【命题意图】本题以王某的遗产继承为背景材料，考查继承、遗赠扶养协议等相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】遗赠不属于继承，且材料中，小李未履行遗赠扶养协议规定的义务，导致该协议解除，故小王可获得王某的遗产，A项说法错误，符合设问指向。14.B【命题意图】本题考查概念、判断等相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解析】著作权包括人身权和财产权，A项观点只表达了人身权，犯了“划分不全”的错误：C项中的两个“青年人”是相同语境下的相同概念，排除：政治经济学是研究社会生产关系发展规律的科学，D项观点犯了“定义过窄”的错误。15,D【命题意图】本题以唐代诗人白居易的诗为背景材料，考查辩证思维等相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力.【解析】“便得心中适”强调适度原则，不希望发生质变，①排除：坚特适度原则要“得中”而处之，折中主义是消极的思维方式，②排除。16.【命题意图】本题以我国的粮食安全为背景材料，考查宏观调控和市场调节等相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价、探究与建构的能力。【解析】第(1)问属于辨析题，回答此类问题，首先要区分命题中合理的部分和不合理的部分，对合理的部分进行肯定，对不合理的部分要指出其错误所在，并说明正确的观点。第（②）问是回答必要性的问题，一般要从事物的性质、地位和作用等角度组织答案，既要答出理论方面的必要性，也要