衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级期末考试英语(湖南专版)试题，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级期末考试英语(湖南专版)试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

子一样。由此可推知，Rose-Stamey希望音乐能够得到足够的重视，不要再被视为可以轻易被取代或被边缘化的课程。C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。作为群居动物的寒鸦在夜晚聚集和清晨离开时会发出非常大的叫声，这是为什么呢？科学家通过实验证实这是一种对集体行为做出决定的“表决”。28.D。理解具体信息。根据第一段中的they are really loud on either side of their night-timeget-togethers.Why might this be?和第二段中的A team.determine why jackdaws are so noisybefore they depart from their sleeping spot可知，令科学家们感到困惑的是，为什么寒鸦在夜晚聚集和清晨离开时会如此吵闹。注：on either side of their night--time get--togethers是指寒鸦在夜晚聚集前后，即聚集时和离开时。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Their expectation was that.confirmed theirexpectation可知，研究人员猜测，如果寒鸦真的是在用音量高低决定何时离开睡觉的地方，那么人为地增加叫声会让它们比通常情况下更早离开，随后的实验证实了他们的猜测。也就是说，当研究人员人为地增加了寒鸦叫声后，它们更早地离开了睡觉的地方。30.B。推断。根据倒数第二段中的individual jackdaws benefit from the voting system...such aswhere to find food可知，寒鸦个体能够从表决体系中受益，因为这一体系可以帮助它们躲避敌人，也能获得其他诸如食物等有利信息，这些都有利于寒鸦的生存。所以说，这种表决体系对寒鸦个体而言意味着更好的生存。31.C。理解主旨要义。本文主要介绍了寒鸦的集体表决体系：它们会通过叫声的音量高低来决定何时一起离开睡觉的地方，C项包含关键词vote,且用make a group decision概括了它们的集体行为，选为标题最为恰当。D篇主题语境：人与社会一一文学本文是书评。文章介绍了萨拉·奥格尔维(Sarah Ogilvie)的书《词典人》，带领我们了解了《牛津英语大词典》编写人员背后的故事。32.B。理解具体信息。根据第二段中的The idea was to create a“descriptive”dictionary thattracked words'use and meaning over time可知，《牛津英语大词典》的编者想要创建一本“描述性”的词典，随着时间的推移，追踪词语在使用和意义方面的变化，所以召集了志愿者。33.C。理解主旨要义。根据第三段的内容可知，作为《牛津英语大词典》的编纂者，奥格尔维在牛津大学出版社的档案馆偶然间翻到了一本默里的笔记本，里面记载着当年编写词典的人名和一些细节，其中大多数之前都不为人知。于是，奥格尔维写了《词典人》，将他们的故事呈现给读者。因此，本段介绍了奥格尔维创作《词典人》的灵感来源。34.A。理解词汇。根据划线单词后面的He once wrote to George Eliot to ask about a wordchoice in“Romola”,published 17 years earlier可知，默里曾给乔治·艾略特写信，询问她在17年前出版的《罗慕拉》中的某个词的选择。由此可知，划线单词所在句强调默里工作很“勤勉”。35.A。推断。根据最后一段中的Ms Ogilvie's book is full of strange but interesting tales、Thepresentation of the book is unconventional,too,taking its structure from the work it describesThis is a clever concept可知，奥格尔维的书中包含很多奇闻轶事，而且这本书的呈现方式也别具一格，它按照字母顺序排列，并与投稿人的工作相呼应，这些都是巧妙的构思。因此，作者认为奥格尔维的书既有趣又有创造性。【知识链接】1.J.R.R.Tolkien(para.4):约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金，英国作家、诗人、语言学家，以创