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试题)
1.A考查目标本题主要考查三角恒等变换以及三角函数值的诱导公式,考查数学运算的核心素养。思路点拨tm(a-m)=分ma=之,m2级2tan d41-tan'a2.C考查目标本题主要考查集合的运算,考查数学运算、逻辑推理的核心素养。思路点拔根据题意,A={x1x(x-2)<0}=(0,2),B={xly=x-1}=[1,+∞),.A∩B=[1,2),结合四个选项,知选C3.B考查目标本题主要考查统计图表及其数字特征,考查数据分析、数学运算的核心素养思路点拔高中生对文章甲满意程度的均分为2×100+1×40+0×20_3100+40+202’-岛引x0m+-2引x0+0-2引x0方差为山100+40+2024.B考查目标本题主要考查函数的性质、函数的应用,考查数学建模、数学运算的核心素养思路点拨由题意知T=10+N二40=10+740=21,令刀,=7795℃,7=395℃,得395-21=(95-21)·(3)声,所以t=20.A考查目标本题主要考查双曲线的定义,考查直观想象数学运算的核心素养。思路点拔双南线-号-1中,R(-2.0),R(2,0)d+PR,1=d+1PF1+2a=d+1PF,1+2≥2-+2=子,当点P为双曲线的右顶点时,等号成立6.D考查目标本题主要考查等差数列的定义、性质,考查逻辑推理、数学运算的核心素养思路点拨令2-3a=42-2m(n,meN),所以n-智,当m=3k时,n=2k,所以an=42-6n(n=1,2,3,…).因为am=42-6n≥0,解得6≤n≤7,所以前n项和的最大值为lam+1=36-6n≤0,