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9、超级全能生2024高考3月联考语文
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主义国家，根本利益一致，④说法错误。故选案为A项；这一变化是不同时期表现出的，与A。多元一体格局不同，排除B项，材料反映的是19.B“烈火骑士”的事迹启示新时代青年应厚植家国各国文化的地方化趋势，不是各国的文化整情怀，主动作为，勇挑重担，用实际行动践行社合，排除C项，材料反映的是新的文化现象出会主义核心价值观，争做担当民族复兴大任的现，而不是礼乐文化的传承，排除D项。时代新人，①④符合题意。民族精神作为一种25.C根据材料及所学知识可知，庄子代表没落奴隶精神力量，是战胜困难的精神动力，但不能起决主贵族的利益，主张顺应自然、无为而治，墨子定作用，②说法错误。民族精神以“爱国主义”代表下层平民的利益，主张兼爱、尚贤，韩非子为核心，时代精神以“改革创新”为核心，③说法代表新兴地主阶级的利益，主张中央集权、以错误。故选B。法治国，他们站在各自政治立场上，从不同方20.C①不合题意，材料反映的是中国游客不文明的面批判否定儒家学说，这集中说明了政治立场行为，没有涉及继承并弘扬中华文化，②④正影响价值评判，C项正确，儒家学说也有顺应历确，破坏了环境和中国游客的形象，也为旅游史潮流的内容，排除A项，B项与材料主旨无市场蒙上了一层阴影。这启示我们应该坚持关，排除B项，材料未体现民本思想成为社会立德树人，加强社会主义核心价值观教育，加共识，排除D项。强思想道德建设，不断提高国民的思想道德修26.B民间销毁铜钱铸造铜器导致严重钱荒，迫使政养，③不合题意，材料反映的是中国游客不文府严禁私造铜器、实行铜铅锡国有等，说明其改明的行为，没有体现加强文化交流和不同民族革的主要原因是，铸币材料严重短缺，B项正的风俗习惯。故选C。确；唐玄宗时期，财政的人不敷出并非国家强化21.A①②正确，乡村振兴战略，是在反复深人农村控制铸币材料的主要原因，排除A项；铜铅锡考察调研、认识农村发展规律的基础上做出来专卖是新政策，并非改革原因，排除C项；唐代的，是破解“三农”问题，促进农业发展、农村繁铜钱在全国流通，使用范围广泛，排除D项。荣、农民增收的治本之策，表明意识是人脑对27.B王阳明认为父亲去世，哭应发于内心，不应以宾客观存在的反映，意识是反映现实与再创造的客到或不到而决定哭与不哭，王阳明这种不合统一，③不符合题意，认识是主体对客体的能礼制的做法隐含了一定的叛逆色彩，B项正确；动反映，属于认识论，④错误，规律是客观的，材料未体现王阳明的做法获得统治阶级支持，人可以利用规律，但不能改变规律。故选A。排除A项；材料未涉及重建儒家思想体系，且22.D近日来，中美贸易战一触即发。中美两国在彼心学的出现，标志着重建儒家信仰的任务已经此的经贸关系中占据重要位置，二者经贸合作完成，排除C项，“引发剧烈的社会变革”与史前景广阔。当今世界经济紧密联系在一起，对实不符，排除D项。于中美两国来说，虽然问题很多，但是合作是28.B材料体现的是清末以来，向西方学习逐渐成为唯一正确的选择，最关键的是双方能够相互尊时代潮流，西学大量传人中国。清末《书目表》重、求同存异、采取建设性方式增进理解、扩大和民国《生活全国总书目》的知识分类方法冲击共识，努力把矛盾点化为合作点。从发展观角了传统四部分类法。《书目表》的三大类是自然度分析，这表明事物的发展是前进行和曲折性科学、社会科学、综合性图书三大部类的雏形，的统一，矛盾是事物发展的源泉和动力，①④这三大部类又在《生活全国总书目》中得到更为符合题意，②不符合题意，材料未涉及认识具具体的划分，这种以西方知识体系为基础的学有反复性、无限性，③不符合题意，材料未涉及科分类体系的建立，反映了中国现代知识体系事物发展是量变和质变的统一。故选D。逐渐形成。因此B正确：ACD是这种近代知识23.A①正确，全国一盘棋中发挥经济特区辐射带动体系分类转变的原因，非本质，排除。作用，体现了立足整体，重视部分，②正确，践29.D依据材料“富民强国之本，实在于工”，“既废手行绿水青山就是金山银山的理念，体现了坚持工采机器，又统一而国有之”，可以看出张謇和正确的价值观为指引，③错误，“否定传统思孙中山都主张发展近代工业，D项正确，张謇未想”说法错误，应辩证对待，④错误，改革是社涉及实行国有经济，排除A项，材料涉及的共会主义社会发展的强大动力，不是根本动力。性是发展近代工业，排除B项；材料未涉及对故选A。民族经济的保护，排除C项。24,A根据材料可知，西周时“雅言”盛行，而春秋时30.C根据“列举出了当时我国在应对战争威胁方面期方言、口语、俗语大量使用，折射出周天子地存在的诸多隐患”可知党和政府采取的这一举位下降，各诸侯国地位上升的社会现实，故答措是为了应对我国在战争威胁方面的隐患，因25扫描全能王创建