高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(一)1理科综合QG答案，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(一)1理科综合QG答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

9.C【解析】本题主要考查化学实验，侧重考查学生对实验装置的理解能力。图③实验中的反应为前后气体体积相等的反应，对于此类反应，气体总压强的改变不会引起衡的移动，故该实验无法探究气体总压强对化学衡的影响，C项错误。10.D【解析】本题主要考查常见有机物的结构与性质，侧重考查学生对基础知识的理解能力。W的分子中所有碳原子可能共面，A项错误；W的分子中含有4种官能团，B项错误；1molW最多能消耗1 mol Na,C项错误。11.C【解析】本题主要考查元素推断，侧重考查元素化合物知识。由题干信息可知，Z原子的最外层电子数为其核外电子层数的3倍，故Z为0，根据多孔储氢材料前驱体结构图可知，Y周围形成了4个单键，再结合信息M、W、X、Y、Z五种元素原子序数依次增大，故Y为N,M只形成一个单键，M为H,X为C,则W为B。原子半径：W>Z>M,A项错误；C2H中含有非极性共价键，B项错误；C、N间不能形成双原子分子，D项错误。12.C【解析】本题主要考查电化学，侧重考查学生对电化学知识的理解能力。图1装置工作时，电极a的电极反应式为Ce2O3一2e十6H+一2Ce4+十3H2O,同时有阳离子从左侧阳极区通过离子交换膜进入右侧阴极区，根据电荷守恒，当电路中有2ol电子转移时，阳极区增加的质量为1 mol Ce2O3的质量，同时有带2mol电荷的阳离子(Ce4+、H+)从阳极☒移向阴极区，对比可知，增加的质量大于减少的质量，故图1装置工作一段时间后阳极区溶液的质量增加，C项错误。13.D【解析】本题主要考查酸碱谪定，侧重考查学生对图像的分析能力和理解能力。由点可知，滴定分数为0.6，此时溶液中存在：5c(Na+)=3c(H2R)十3c(HR-)十3c(R2-),A项错误；由c点可知，pH=7,滴定分数为1.5，此时溶液中溶质Na2R、NaHR的物质的量之比为0.5：0.5，则HR的Ke=(H)cR）=10X0.5=1,0×107,此时b点溶液中的C(HR)0.5溶质为NaHR,溶液显酸性，则HR的电离程度大于其水解程度，因此c(R-)>c(H2R),B项错误；c点溶液可看作等物质的量的NaHR、Na2R的混合溶液，根据电荷守恒可知，c(Na)+c(H)=c(HR)+2c(R2)+c(OH),pH=7,c(Na)=c(HR)+2c(R2-),由物质组成可知，c(Na+)=1.5c(H2R)+1.5c(HR-)+1.5c(R2-),两式联立可得c(R-)=c(HR-)十3c(H2R),C项错误。14.C【解析】本题考查原子物理学，目的是考查学生的理解能力。α粒子的速度只有光速c的十分之一，选项A错误；在α、B、Y粒子中，α粒子的电离本领最强，穿透能力最弱，选项B错误；钚238发生α衰变后，生成的新核的质量数比钚238的质量数少4，电荷数比钚238的电荷数少2，因此生成的新核的中子数比钚238的中子数少2，选项C正确；根据爱因斯坦质能方程可知，该衰变过程中放出的核能为△c2,选项D错误。15.A【解析】本题考查物体的衡条件，目的是考查学生的推理论证能力。设货物的质量为,木板的倾角为0，货物与木板间的动摩擦因数为，对货物，根据物体的衡条件有【高三理科综合·参考答案第2页（共14页）】5002C