高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(三)3文科综合试题，目前2024届百校联盟答案网已经汇总了高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(三)3文科综合试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

量影响大，易引发饥荒。(2)结合图示可以看出，夏季饥荒纪录占比最高，因此夏季饥荒高发。因该地区为典型的季风气候，夏季降水变率大，旱涝灾害多发，导致农业绝收，引发饥荒。此外，该地区冬季气温低，农作物无法正常生长，故冬、春季余粮消耗多，如果此时叠加自然灾害，便会引发大的饥荒。(3)维护粮食安全的核心在于耕地和技术。从耕地方面看，可以从耕地的量和质上提出措施，如落实耕地红线政策以保证耕地数量稳定，治理中低产田以提高耕地质量。从技术方面看，可以从抗灾减灾设施、农业科技投入等方面提出建议。37.【命题意图】以河南省非物质文化遗产分布为背景，重点考查学生的地图信息获取，地理文本阅读及地理问题分析能力，考查学生的区域认知、综合思维、人地协调观等地理素养。【参考答案】(1)分布不均：(3分)主要沿河流（呈带状）分布。(3分)(2)开展民俗文化活动，增强文化体验与文化感受：提高地方和民众的保护与开发意识：保障传承人的文化生活尊严，加强传承人培养：建立协调有效的非物质文化遗产保护、开发与传承机制：加强传统艺术与现代信息技术的融合。（每点2分，任答四点得8分）【解析】(1)读图可知，河南省非物质文化遗产整体分布不均，主要分布在河流附近，呈带状分布。(2)材料提示“随着电视、网络等媒体的普及…不少民间技艺绝活后继无人”，可以从开展民俗文化活动、增强保护意识、加强传承人培养、加强与现代信息技术的融合等角度提出建议，38.【命题意图】以森林植被的更新演替为背景，重点考查学生的信息获取与解读能力、信息分析与论证能力，考查学生的综合思维、区域认知与人地协调观。【参考答案】(1)低密度林下光照较高密度林下光照充足：(2分)低密度林下半分解层调落物厚度整体大于未分解层调落物厚度：(2分)高密度林下半分解层调落物厚度和未分解层调落物厚度相对均衡（或未分解层调落物厚度更大)。(2分)(2)植被密度低，落叶松种子产生数量少：(2分)光照强，无遭阴环境，不利于落叶松生长发育：(2分)草本植被茂密，争夺落叶松幼苗养分：(2分)蒸发强，林下水分缺乏，不利于幼苗生长。(2分)(3)植树造林，提高低密度区落叶松密度：合理间伐，降低高密度区落叶松密度：设立国家公园，促进落叶松林自然更新：定时清理林下调落物，改善土壤质量：加大资金投入，配合必要的水肥管理措施。（每点2分，任答四点得8分，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】(1)从图中可以看出，低密度林下和高密度林下的光照和调落物差异较大，低密度林下光照明显比高密度林下光照充足，此外，低密度林下半分解层和未分解层调落物厚度不同：高密度林下半分解层和未分解层调落物厚度相对均衡（或未分解层调落物厚度更大）。(2)材料提示落叶松“更新繁殖依靠种子传播，但其种子和幼苗在生长发育期需要一定的遮阴条件”，故植被密度低，落叶松种子产量少，且低密度导致光照强，无遮阴环境，不利于落叶松生长发有。此外，材料提示“低密度条件下林下草本植被茂密”，故草本植被茂密，争夺落叶松幼苗养分。同时，林内光照充足，蒸发强，林下水分缺乏，不利于幼苗生长。(3)材料提示高密度条件下调落物容易影响土壤质量”，故应定时清理林下调落物，改善土壤质量。同时，材料提示“低密度条件下林下草本植被茂密，高密度条件下调落物容易影响土壤质量”，可知落叶松需要一个合适的密度条件，故可通过植树造林提高低密度区落叶松密度，通过合理间伐降低高密度区落叶松密度。此外，也可结合国家当前政策作答，如设立国家公园、改善林地水肥管理措施等。