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Hiring a driver?Or looking to brush up the skills...adherence to traffic rules and practiceof safety norms和The course includes1 theory session可知，该课程在于帮助公司司机重温一些生疏了的驾驶技能，包括管理汽车的能力、遵守交通规则和遵守安全规范等。这门课程只有一节理论课。由此可知，该课程旨在优化公司司机的驾驶理念。【词汇链接】brush up(the last para.):重温，重新练习（已生疏了的技术）B篇主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。文章介绍了一位教学严格但深受家长和学生信任的游泳教练。·24.C。推断。根据第二段中的word of his effectiveness travels、.He does not fool around.、butit works和第三段中的If you think this is someplace.you're in the wrong class、Cooper radiatesauthority,.in and out of the water可知，Cooper的游泳教学很有效，他不会糊弄人。Cooper还强调，如果你认为你可以在游泳池边打闹唱歌（指不好好上课），那你就来错地方了。不管是在泳池里还是泳池外，Cooper都很有威信。由此可推知，Cooper教学严格，且很专业。25.A。理解主旨要义。根据第四段的内容可知，学生的父母被要求找一把泳池周围的椅子，并坐在椅子上别动。Cooper要求学生的父母必须遵守他的规则：他们来是为了支持教学，而不是为了安慰孩子。由此可知，本段主要介绍了Cooper对学生父母的要求。26.D。理解观点、态度。根据倒数第二段中的Parents say they're amazed at the transformation和Harper所说的话可知，她对于女儿的转变感到很惊喜。她的女儿周一还不会游泳，周五已经能游了，这得益于Cooper的指导。故可推知，Harper对于Cooper的教学拍手称赞。27.B。理解具体信息。根据最后一段中的“Swimming is the easy part,”he says.“lt's the trustpart that's the most difficult for them.”可知，在Cooper看来，学游泳其实很简单，难的是要信任自己的教练。【词汇链接】1.train(para.1:瞄准，对准2.helicopter parents(para.4):直升机父母（对孩子的成长教育极其关注，经常代孩子做决定）C篇主题语境：人与社会一一文化本文是书评。伊朗厨师及作家Nasim Alikhani在她的新书Sofreh中将波斯饮食历史和文化与自己离开伊朗、移民和重塑身份的故事融合在一起。28.C。推断。根据第二段中的Roots are very important to me和I brought a little stem from myfather's grape garden in Iran.That's my roots可知，Alikhani从她父亲位于伊朗的葡萄园带来了一小株葡萄藤，并将其种植在她的餐厅Sofreh的后花园中。葡萄藤代表了Alikhani与她祖籍的联系。29.D。理解具体信息。根据第四段中的Sofreh…combines recipes with Alikhani's personalstory….poetry,,cooking history...can also be found in Sofreh可知，Sofreh一书中包含了波斯菜谱、Alikhani的个人经历、伊朗的诗歌、烹任历史和纪实照片，但没有提到作者喜爱的洛杉矶餐厅。30.C。推断。根据倒数第二段中Bahmani-Bailey所说的Thanks to the book,not only do yousee that aspect of the tradition reflected,you also see much creativity可知，Bahmani-Bailey认为Sofreh不仅反映了波斯的烹饪传统和历史，还展现了创造性，这表明他认为Sofreh对波斯烹饪做出了恰当的呈现。do justice to sth意为“充分展现某物”。31.B。理解具体信息。根据最后一段中的she says the support from her own Persiancommunity...sense of satisfaction and purpose可知，Alikhani说来自波斯群体的支持给了她