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导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介绍了弗雷泽学院的一个培训项目，旨在帮助在学方面有困难的学生。2l.C。理解具体信息。根据第二段After3 tutoring programs are designed to support students inthe overcoming of their specific learning difficulties.可知，该项目旨在解决学生的学问题。22.D。理解具体信息。根据第三段It makes learning accessible by customizing instruction toeach student's learning style.可知，Summer Boost Camp课程的特别之处在于为学生量身定制。23.A。推断。根据末段..provide support in understanding a child's learning situations.可知，学校老师想了解学生的学情况也可以在这里咨询，由此可推知，班级的新老师会有这方面的需求，也会对这一项目感兴趣。0导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自然”主题语境。介绍了Sean Kenney用乐高积木模拟自然场景，用艺术形式鼓励人们热爱自然。24.A。理解具体信息。根据第三段内容.when a garden.asked him to make copies of some ofits plants.From then on,he turned his focus to nature.可知，有人请Sean来复制大自然的植物，从那时起，他就开始专注于用乐高复刻大自然。25.D。理解观点。根据第四段内容when a woman at one of his shows jumped back on seeing hissnow leopard LEGO sculpture..She thought it was real..可推知，有位观众感觉作品是真实的雪豹，很难相信只是用乐高搭建的作品。26.B。推断。根据第五段Most sculptures start on paper before moving to computer models.One sculpture takes thousands of LEGO bricks and several months to complete.And some LEGOsculptures can take up to nine months.可推知，Sean的工作费时费力。27.D。理解主旨要义。根据文章内容可知，San用乐高积木模拟自然场景，鼓励人们热爱自然向自然致敬，故选用此标题。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。新研究表明，积极的学校交通和休闲时间的体育活动都有利于青少年的学业表现。28.D。推断。根据第一段内容以及第二段Despitethis,few studies have examined...previous evidence is focused on university-level students.,之前很少有研究关注学校交通对学业成果的影响，故可推知，此处提之前的研究结果是为说明新研究的特殊价值。29.B。理解具体信息。根据第三段.active school transport was connected with higher.Theconnection.stronger.mathematical skills stood out.可知，新研究发现积极的学校交通能够促进更好的学业表现，加上中等到剧烈的休闲体育活动更能促进学业表现，因此可知，休闲时间的体育活动增强了积极的学校交通的效果。30.C。推断。根据第四段Being physically active.However.our study cannot prove that thereis a cause-and-effect relationship可知，Jussila说锻炼身体可以改善注意力，但是新的实验也不能证明他们之间存在因果关系，故可推知，我们应该正确地看待这个结果。3l.A。理解词汇。根据第五段Leisure-time physical activity...more intense...bringing about.in our blood及thus,improvements in mental ability可知，强烈的运动导致了血液中脑源性神经营养因子的增加，进而促进认知的提高。augmentation意为“增加”。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。火灾隐患和对环境的担忧促使美国一些城市放弃了传统的7月4日烟花表演，今年取而代之的是壮观的无人机灯光表演。