全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1,目前2024届百校联盟答案网已经汇总了全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
1、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2024
2、2023-2024全国一百所名校最新高考冲刺卷英语
3、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷英语一
4、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷答案英语
5、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷英语三答案
6、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷21ccj英语
7、2024全国100所名校最新高考冲刺卷二英语
8、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷二英语
9、全国100所名校最新高考冲刺卷英语一2024
10、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷英语一答案

Nutcracker”照常演出。22.C。理解具体信息。根据The5 th Avenue Theatre部分中的The theatre said in its Facebookpost that ticket holders should look for an email sent by the theatre with information aboutmanaging their tickets可知,持票人应从该剧院发送的邮件中获取处理票务的信息。23.A。理解具体信息。根据Seattle Theatre Group's部分中的Ticket holders'money will bereturned to the bank card with which the payment was made instantly,Seattle TheatreGroup表演的持票人将自动收到退款。B篇主题语境:人与社会一一文学本文是记叙文。作者在文中讲述了重读喜爱的书籍带给自己的快乐。24.A。理解词汇。根据划线词上文内容可知,作者无意间听见有人说他们从来不会去重读任何书籍,下文中谈到作者支持重读,并喜欢重读书籍。由此可知,这里作者应该是“不赞成,反对”不去重读书籍。25.B。理解具体信息。根据第二段中作者的大学教授对于阅读的建议:The second time,lookfor delicate distinctions in interpretation and small differences in meaning可知,这位教授总让学生把作业读两遍,读第二遍时要在内容解释和意义上寻找细微差别。B项中的finer details是文中delicate distinctions in interpretation and small differences in meaning的概括。26.C。理解具体信息。根据第三、四段的内容可知,作者喜欢重读书籍的原因有两个:重温最喜欢的部分(looking forward to my favorite sections、revisiting those treasured places in thebook)以及剖析书籍的著者在写作时运用的各种技巧(appreciate the small things an authorintegrates into her story.looking for these clues)o27.D。理解具体信息。根据最后一段中的Set in Britain in roughly the second half of the fifthcentury CE,they were Mary Stewart's take on the familiar King Arthur stories可知,《梅林三部曲》是玛丽·斯图尔特的系列小说,创作基于英国传说亚瑟王的故事。【词汇链接】take(the last para.:意见,看法C篇主题语境:人与自我一一学习本文是说明文。加拿大的一项研究表明,学习音乐的孩子在数学、科学和英语科目考试中的成绩要高于没有接受过音乐训练的同龄人。然而目前加拿大小学和中学在音乐方面的投入匮乏,研究人员据此提出应重视孩子们的校内音乐教育。28.B。理解具体信息。根据第一段中的Students who take music courses in high school tend toperform significantly better on English,math and science exams than their non-musical peers,no matter what their socioeconomic backgrounds,,according to a large Canadian study可知,该研究表明,无论学生的社会经济背景如何,中学阶段学习音乐课程的学生在英语、数学和科学考试中的表现明显优于不学习音乐的同龄人。由此可知,这项研究旨在发现音乐课程对学生学业成绩的影响。29.B。推断。根据第三段的内容可知,研究发现,坚持参加音乐训练课程的学生在英语、数学和科学考试中的得分高于没有参加过音乐课程的同龄人,且这些关联在学习器乐而非声乐的学生中更为明显。比较四个选项,只有B、C项与音乐训练相关。“小提琴演奏者”为器乐学习者,而乐队歌手为声乐学生,由此可知答案。30.A。理解主旨要义。第四段主要介绍了该研究的一些不足之处:研究中使用的数据只包含了在校内上过音乐课的学生。然而,实际情况可能是一些学生在校外参加了私人音乐教学。这项研究也没有衡量学校所提供的音乐课程的质量。以上因素都有可能影响研究的结果。
本文标签: